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高中生的心理发展的三大特点
高中生心理发展特点
答:
高中生心理发展特点为独立性、平衡性、逆反心理、攀比心理
。1、独立性。高中生不论是在个人生活的安排上,还是在对人生与社会的看法上,开始有了自己的见解,有了自己活动的空间。如做事情不愿意让家长参与,不愿意让家长进入自己的房间。这一阶段高中生智力发展已接近成熟,抽象逻辑思维正从“经验型”向...
高中孩子
的心理特点高中生心理特点
有哪些呢
答:
2、稳定性
。在这里一时期,高中学生的生理学发展趋势快速走向成熟,而心理状态发展趋势却相对性落后于生理学发展趋势,她们的生理学与心理状态、心理状态与人际关系的发展趋势不是同_的,具备很大的不平衡。她们欠缺理性、易欲望,在感情层面,她们很敏感。
有的具备担心挫败的敏感心理状态
,消极悲观,意气用...
高中
学生
心理发展特点
答:
关于高中学生心理发展特点如下:1.身份认同:高中学生正处在自我认知和身份探索的阶段
。他们开始思考自己是谁、想要成为什么样的人,对自己的价值和角色有了更深入的思考和探索,逐渐形成自我身份认同。2.
自我意识增强
:高中学生对自己的情绪、行为和思维有了更明确的意识。他们更关注自己的外貌、形象和社交...
...初生牛犊不怕虎”的劲头,这体现了
高中生心理发展的
哪一
特点
...
答:
本题考查对高中生心理发展特点的识记情况。
高中生心理发展具有动荡性、自主性、进取性、社会性等特点
。进取性是指由于生理上的迅速发育成熟,以心理上的迅速发展,使高中生精力充沛,血气方刚,反应敏捷,上进心强,不安于现状,富于进取,颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头。C项正确。A项:高中生的生理发展...
高中生心理发展特点
和规律
答:
高中生心理发展特点和规律是独立性、平衡性
。高中生 高中生,是初中学习阶段进入高中学习的学生的统称,包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等。中国高中生年龄范围大致是15—17岁。我国现有4527.49万高中生、职中生(普通高中、中等职业教育),2006年数据显示“十五”期间,我国高中阶段教育规模...
动荡性和失衡性的区别
答:
失衡性是生理和心理方面,而动荡性是心理方面。在
高中生
心理发展
特点
中,失衡性指高中生生理和
心理发展的
不平衡,都还没有达到成熟的指标;动荡性指高中生心理过程的种种矛盾和冲突,表现出一种成熟前的动荡性。高中生心理发展特点有不平衡性、动荡性、自主性、前瞻性、进取性、闭锁性和社会性。
高中
学生
的心理特点
答:
高中生的心理特点
就心理健康教育而言,应特别关注高中生
心理发展的
如下
特征
:智力的迅速发展。高中生的感觉、知觉灵敏度、记忆力、思维能力不断增强,逻辑抽象思维能力逐步占主导地位,他们开始以批判的眼光来看待周围的事物,有独到见解,喜欢质疑和争论。这个时期他们开始思考人生和世界,提出许多有关“人生...
高中生心理特点
及主要心理问题
答:
高中生心理特点
分析 2、高中生阶段,处于青春发育末期,由于人体发育和性的成熟,性意识也迅速发展呈以下特点:(1)
身心发展
不平衡,一方面,他们已经意识到自己的身体形态已于大人无异,因而成年人的一切行为都是可以仿效的;另一方面,由于他们
的心理
不成熟,又不能正确把握自己的行为,因而常常会出现一些...
小学生、初中生、
高中生的心理特点
分别是什么?
答:
初中生智力的主要
发展
在于新思维特点的出现。在生理上,他们正处于青春期的第二个发展飞跃期,会出现自我意识的高涨和反抗心理。初中
生的
情绪表现具有矛盾性,如强烈与温和、细腻与粗犷、可变性与固执性、内向性与表现性等极端情绪类型。此外,他们在人际交往方面也有一些新
的特点
。三、
高中生心理特点
:高...
高中生心理发展特点
(一)
答:
其实仔细回想这些年接触过的
高中生
,经手过的案例,会发现高中生也是有一些明显的共性
的心理特点
的:1. 生理发育接近成熟,而心理还处于半成熟半幼稚的状态。生理上的快速
发展
使他们产生了成人感,他们很渴望老师,家长对他们成人般的尊重。思想上却还是有很大的片面性的,情绪也很不稳定。所以教育这个...
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