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高中生物选修三技术总结
高中生物选修三
知识点
总结
答:
1.首先要检测 转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子杂交技术
。2.其次还要检测 目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用 用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交。3.最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取 蛋白质,用相应的 抗体进行抗原-抗体杂交。4.有时还需进行 个体生物...
高考
生物选修三
知识点
总结
答:
1. 首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子杂交(DNA-DNA)技术
。 2. 其次还要检测目的基因是否转录出mRNA,方法是采用分子杂交(DNA-RNA)技术。 3. 最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是采用抗原—抗体杂交技术。 4. 有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如生物抗虫或抗病的鉴定...
求人教版
高中生物选修3
所有涉及的
技术
答:
它的原理是利用通过造成一个或几个碱基定点突变,以达到修饰蛋白质分子结构目的的技术,称为基因定点突变技术。
第三个是细胞工程
。细胞工程(Cell engineering):(高中概念)是指应用细胞生 物学和分子生物学的方法,通过某种工程学手段,在细胞水平或 细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质...
高中生物选修3
知识点
总结
答:
三、转基因生物与环境安全:对生态系统稳定性的影响
。反方观点:打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体。正方观点:不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境。4.2关注生物技术的伦理问题一、克隆人:两种不同观点,多数人持否定态度。否定的理由:克隆人严重违...
高中生物选修三
知识点第一章
答:
2. 动物体细胞核移植技术和克隆动物
(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(比较容易)和体细胞核移植(比较难)。(2)选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞比较大,容易操作;卵(母)细胞细胞质多,营养丰富。卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达。高中生物选修三知识第一章3 基因工程...
高中生物选修3
知识点
答:
121、微
生物
群体生长曲线: 32 4 1 (1)调整期:代谢活跃,开始合成诱导酶 初级代谢产物收获的最佳时期(2)对数期:形态和生理特性稳定,代谢旺盛;科研用菌种,接种最佳时期(3)稳定期:次级代谢产物收获最佳时期,芽孢生成(种内斗争最剧烈) 及时补充营养物质,可以延长稳定期(4)衰亡期:多种形态,出现畸形,释放次级代谢...
高中生物选修三
里面涉及的
技术
答:
基因工程/转基因
技术
,蛋白质工程,植物组织培养,动物细胞培养,植物细胞杂交/融合,动物细胞杂交/融合,核移植,单克隆抗体,体外受精,早期胚胎培养,胚胎移植,胚胎分割注意:PCR,分子杂交等等那些不与上面列出来的技术放在同一类,答题时要认真审题。同时要区别"技术"和"原理",这两个是完全不同的概念...
高二
生物选修三
的知识点
答:
3.知识延伸 (1)演替现象一直存在,贯穿于整个群落发展的始终。 (2)气候条件适宜时、弃耕农田可演替出树林,而在干旱的荒漠地区只能演替到草本植物或稀疏灌木阶段。 高二生物选修三的知识点相关 文章 : ★
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知识点
总结
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高中生物选修三
的各种
技术
答:
细胞工程就是在细胞水平上,以细胞
生物学
理论和技术为基础,结合现代工程技术手段以及其他学科的科学原理和技术,研究、开发和利用细胞的现代
生物技术
。将无菌的外植体接种在含有营养物质和植物激素等的培养基中进行无菌培养,使其形成芽、根,并发育完整植株的技术,称为植物组织培养技术。动物组织和细胞培养...
生物选修三
胚胎工程知识要点
答:
学习需要讲究 方法 和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。下面是我为大家整理的
高中生物选修三
胚胎工程知识点,希望对大家有所帮助!生物选修3胚胎工程知识点
总结
一、体内受精与早期胚胎发育 1、胚胎发育过程 2.受精过程中的“三大反应”与防止多精入卵受精的“两道屏障&rdquo...
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