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高中生物物质跨膜运输的方式教案
高中生物
教师招聘面试《
物质跨膜运输的
实例》试讲稿
答:
《
物质跨膜运输的
实例》是人教版普通
高中
新课程
生物
必修1《分子与细胞》中第4章第1节的内容。本节首先是以“问题探讨”
的形式
展示了渗透作用的实验现象,学生通过分析现象认识半透膜的作用;然后通过分析“水分进出红细胞”的现象以及探究“植物细胞的失水和吸水”使学生认识...
高一
生物物质跨膜运输的方式
答:
下面我给大家分享一些
高中生物物质跨膜运输
知识点,希望能够帮助大家!脂溶性的非极性分子在任何细胞中都以自由扩散
方式
穿过磷脂双分子层。脂溶性的非极性分子包括甘油、脂肪酸、苯、脂溶性维生素、O2等。由于细胞膜中含有大量磷脂,并形成双分子层构成细胞膜的基本支架,根据相似相溶原理,这些物质就能直接穿过...
高中生物
必修一
物质跨膜运输的方式
教学目标有哪些
答:
(1)举例说明物质跨膜运输的类型及特点; (2)说出被动运输与主动运输的异同点
; (3)阐述主动运输对细胞的意义; (4)正确解读坐标数据图标。 2.能力目标:(1)逐渐形成运用类比和对比地方法进行学习的能力; (2)逐渐形成运用表格的方式进行总结的能力。3.情感态度与价值观:树立生物膜结构与...
高中生物
--
物质跨膜运输的方式
答:
成为电紧张性扩布③局部兴奋可以互相叠加,当一处产生的局部兴奋由于电紧张性扩布致使临近处的膜也出现程度较小的去极化,而该处又因另一刺激也产生了局部兴奋,虽然两者单独出现时都不足以引起一次动作电位,但如果遇到一起时可以叠加起来,以致有可能达到阈电位引发一次动作电位,称为空间性总和。局部兴...
高三一轮
生物教案
答:
而第二节内容又是第三节内容“
物质跨膜运输的方式
”的学习基础。因此本节课在第四章起着承上启下的作用。通过科学史的渗透,认同科学研究是一个不断探索、不断完善的漫长过程。 二、说学情 本课所面对的学生为高一年级的学生,通过前面章节的学习,对“化合物”、“细胞膜”、“
生物膜
系统”等内容已经有了一定...
物质跨膜运输方式
表格,1.4.3
物质跨膜运输的方式
答:
故选:C.
生物
三种
运输方式
实例。4、物质跨膜运输方式表格:
物质跨膜转运的方式
及各自特点表格 协助扩散 是指一些非脂溶性的物质或水溶性强的物质,依靠细胞膜上镶嵌在脂质双分子层殊蛋白质的“帮助”,顺电—化学梯度扩散的过程。即将本来不能或极难进行的跨膜扩散变得容易进行,所以叫做易化扩散。
物质跨膜运输的方式
有哪些?
答:
1、自由扩散 这种
运输方式
不需要能量和蛋白质协助,是要顺着浓度差就能进行
跨膜
运动。2、协助扩散 在顺浓度的条件下,需要特定的蛋白来
运输物质
,这种运输蛋白是有一定的特异性,也就是某种物质只能有特定的蛋白运输。3、主动运输 主动运输是需要atp分解然后为这个运动提供能量的,可以实现逆浓度差
转运物质
...
氧气的
跨膜运输方式
答:
一、
物质跨膜运输的方式
1.被动运输:物质进出细胞是通过顺浓度梯度的扩散,此过程叫做被动运输,包括自由扩散和协助扩散。(1)自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式。(如O2、CO2)(2)协助扩散:物质借助载体蛋白进出细胞的扩散方式。(蛙细胞中葡萄糖进入红细胞的方式)2.主动运输:通常从低...
高中生物
:各种激素的
跨膜运输方式
?
答:
类固醇类和脂肪酸类自由扩散;蛋白质类胞吞;氨基酸类主动
运输
。自由扩散 协助扩散:高浓度→低浓度 主动运输:低浓度→高浓度(特殊情况下高浓度→低浓度)自由扩散不需要载体 ,协助扩散和主动运输需要载体(载体蛋白)。自由扩散和协助扩散不消耗能量,主动运输消耗ATP。
高三年级
生物
说课稿优秀范文
答:
而第二节内容又是第三节内容“
物质跨膜运输的方式
”的学习基础。因此本节课在第四章起着承上启下的作用。通过科学史的渗透,认同科学研究是一个不断探索、不断完善的漫长过程。 二、说学情 本课所面对的学生为高一年级的学生,通过前面章节的学习,对“化合物”、“细胞膜”、“
生物膜
系统”等内容已经有了一定...
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