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高中生物协同作用概念及例子
高中生物
书中的知识
答:
在生物领域协同作用的定义是,
不同激素对同一生理效应都发挥作用
。
例如垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素,都有着促进生长,促进新陈代谢的作用
。生长激素主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而达到促进生长的作用;甲状腺激素则对机体的生长发育,尤其是中枢神经系统的发育和功能具有重要的促进作用。...
高中生物 协同作用和拮抗作用
答:
协同作用:协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果
。
促新代谢,促产热方面
:甲状腺激素与肾上腺激素
促升高血糖
,升血压方面:胰高血糖素与肾上腺激素 促生长发育方面:生长激素与甲状腺激素
促进植物的生长
,伸长方面:植物生长素与赤霉素 促进泌乳方面:催乳素与孕激素 拮抗...
高中生物
:
协同作用
与促进作用间的区别
拮抗作用
与抑制作用的区别各是...
答:
拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用
。
具体来讲是:各个因子联合作用时,一种因子能抑制或影响另一种因子起作用
。如泡菜中乳酸抑制细菌生长。而抑制作用生物学定义:某显性基因本身并不直接控制性状的发育,但可抑制另一种基因的表达 2协同作用:
肾上腺素与胰高血糖素
;甲状腺激素和肾上...
高中生物
答:
以甲状腺激素为例,
在促进人体的生长发育方面,甲状腺激素与生长激素是协同作用
。在促进人体新陈代谢方面,甲状腺激素是促进人体的新陈代谢的,但促甲状腺激素的作用是促进甲状腺激素的分泌,对于人体的代谢并没有影响,所以促甲状腺激素和甲状腺激素对于促进人体的新陈代谢并没有协同作用。
高中生物
,我想问下腐乳的制作里面这里的
协同作用
只是产生酶分解豆腐吗吗...
答:
应该是只有分解豆腐作用
。制作豆腐乳,就是想让豆腐变得更香,最后是要灭菌的,而分解出来氨基酸等都是可以让豆腐乳更好吃。就像刚杀完猪肉并不是很香,等肉里的消化酶分解了部分的蛋白质变成氨基酸后,味道会更鲜美。所以猪肉放一放不要立刻食用会更好。所以协同作用就是为了分解豆腐。希望对你有所...
高中生物
拮抗
协同
与 负反馈 正反馈 的区别
答:
协同作用就是不同激素对某一生理效应发挥相同的作用。
肾上腺素与胰高血糖素是协同作用
肾上腺素促进糖元分解 提高血糖含量 胰高血糖素也能升高血糖。
拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用
。胰岛素降低血糖,胰高血糖素升高血糖。反馈调节是在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体调节和...
高中生物
选修1,我想问下腐乳的制作里面这里的
协同作用
只是产生酶分解...
答:
个人觉得其实就是酶,因为腐乳的产生,也就是因为多种酶的作用,说他们是
协同作用
,是因为他们各自都分解出了自己的酶,对腐乳产生了作用,所以说是协同作用。你要明白腐乳的原理,就是因为酶分解,将大分子变小分子味道就变好了,还有别的作用,没必要细究 ...
请帮我总结一下
高中生物
中的重要激素“三
协同
一
拮抗作用
” 谢谢
答:
②肾上腺素:由肾上腺髓质分泌,能促进肝糖元分解为葡萄糖,从而使血糖浓度升高。2.多肽类①促甲状腺激素释放激素:由下丘脑分泌的3肽,能促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。②生长激素释放抑制激素:由下丘脑分泌,能抑制生长激素的不适宜分泌,用于治疗肢端肥大症。早期从羊脑中提取,50万个羊脑才可提取5...
高三的
生物
有哪些知识点,哪些是高考的重点,难点?
答:
植物细胞去壁后就是原生质体,因此原生质体融合这一
概念
一般用于植物细胞。植物体细胞杂交和多倍体育种的比较 (同上)都采用一定的方法,通过改变细胞或植株染色体的数目来改变遗传物质,从而改变
生物
体的遗传性状,从中选育出符合人们要求的新品种。两者的不同点是:①基本原理不同。多倍体育种的原理是染色体...
高中生物协同作用
的定义在教材中哪个位置
答:
在生物书《遗传与进化》的第四章里。
协同作用就是不同激素对同一生理效应都发挥作用
,从而达到增强效应的结果。
拮抗作用
就是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
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