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高中数学成功的教学案例
数学教学
设计
案例
三篇
答:
数学教学
设计
案例
一 教学目标: 1、知识目标:使学生理解指数函数的定义,初步掌握指数函数的图像和性质。 2、能力目标:通过定义的引入,图像特征的观察、发现过程使学生懂得理论与实践 的辩证关系,适时渗透分类讨论的数学思想,培养学生的探索发现能力和分析问题、解决问题的能力。 3、情感目标:通过学生的参与过程,培养他...
高中数学
优秀
教学案例
范文
答:
一、
教学
目标 知识与技能:理解任意角的概念(包括正角、负角、零角)与区间角的概念。过程与方法:会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合;掌握区间角的集合的书写。情感态度与价值观:1、提高学生的推理能力;2、培养学生应用意识。二、教学重点、难点:教学重点:任意角概念...
数学
教育叙事
案例
答:
经过此次教学经历,我真正意识到学生的需求是头位的,在此后
的教学
中,应从学生的实际需求出发,引发学生的探求知识欲望与摸索欲望,使不同的学生在
数学
上有不同的成长,为丰富数学课堂教学打下坚实的根基。 数学教育叙事
案例
2 案例描述: 我教学“加减法的简便算法”一课时,2个教学班我都创设了以下情境:在班上选择了...
高中数学教案
精选8篇
答:
高中数学教案
精选,注重三角函数诱导公式的学习,特别是公式(三)。
教学
目标是通过单位圆探究,掌握将任意角三角函数转化为锐角的技巧。教学重点在于公式推导和实际应用,难点在于公式灵活运用。教学策略以学生为中心,利用多媒体和问题引导,通过复习公式(一)和(二)来强化理解。目标是培养转化和化归的数学思维...
【探究式教学模式及
高中数学的教学
设计
案例
】高中数学教学模式
答:
探究式
教学
模式要面对大量开放性的问题,教学资源和探究的结论面对生活、生产和科研是开放的,这一切都为教师的教与学生的学带来了机遇与挑战。 二、 教学设计
案例
1.教学内容:数字排列中3、9的探究式教学。 2.教学目标。 (1)知识与技能:掌握数字排列的知识,能灵活运用所学知识。 (2)过程与方法:在...
高中数学教学案例
范文
答:
1、重视视基础知识、基本技能的基本方法的反思-学会数学的思考。
高中数学的教学
目标是让学生学会数学。对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光看世界。而对于教师来说,他还要从“教”的角度去看数学,他不仅要能“做”,还应当能够教会别人去“做”,因此教师对教学概念...
轻松搞定
高中数学
内容简介
答:
想要了解如何轻松应对
高中数学
,特别是数列部分吗?这篇文章将为你揭示一个令人惊叹的
案例
。曾经有一个班级,他们的平均成绩并不出众,甚至有一位学生在班级里排名倒数第一。然而,这位老师却凭借独特
的教学
方法,改变了这一切。他不仅
成功
地激励了一位原本准备放弃高考的学生,使其成为理科竞赛的冠军,更...
吴蕾
教学
成果
答:
2007年,她的《正弦函数》
教学案例
荣获苏州市优秀教学案例三等奖,展现了她对教材的深入理解和独到
的教学
方法。接下来的一年,她的《直线与圆的位置关系》教学案例更是脱颖而出,赢得了江苏省优秀教学案例三等奖,体现了她在
数学教学
上的专业素养和创新思维。2009年,吴蕾老师指导的学生在省
高中数学
联赛...
谁能帮忙找一份
高中数学教学案例
?
答:
《正弦定理》
教学案例
分析 一、教学内容:本节课主要通过对实际问题的探索,构建
数学
模型,利用数学实验猜想发现正弦定理,并从理论上加以证实,最后进行简单的应用。二、教材分析:1、教材地位与作用:本节内容安排在《普通
高中
课程标准实验教科书.数学必修5》(A版)第一章中,是在高二学生学习了三角等...
急求一篇
高中数学教学案例
答:
高中数学教学案例
课题:抛物线的概念 教学过程:师:上几节课我们学习了椭圆、双曲线的概念,同学们还记得这两种曲线的定义吗?(学生很快回答了这两种曲线的第一定义)师:能把这两种曲线的定义统一起来吗?生:平面内与一个定点的距离和一条定直线的距离的比是常数e,当0<e<1时的点的轨迹为椭圆...
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