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高中地理教案人教版
高中地理
必修三
教案
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高中地理人教版
必修三
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全集 第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展;教学目的:;1.举例说出区域的特征;2.以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发;1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响2.分析;2.以两个区域为例, 比较分析地理环境差异对区域发;教学方法:比较法、案例分析法、图示法等教学...
高中
下学期
地理教案
答:
高中
下学期
地理教案
篇1 教学目的: 1、通过对案例①“周口店这方水土”的分析,准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。 2、培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力 教学重难点: 理解人类与环境相互影响、相互制约的关系 教具准备: 有关挂图等、自制图表等 教学方法: 比较...
高中地理教案
必修一范本(通用)
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篇一:
高中地理教案
必修一范本(通用) 教材分析: 本节内容选自
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高中地理必修二第五章第二节。交通运输是实现人和物位移的主要手段,而交通运输方式和布局变化,会直接影响到社会生活的方方面面。本节配置了不少的图片和案例,是教材的组成部分,但似乎离学生们的生活太远。通过乡土地理的活例子,结合该节课程的要...
地理教案高中
教学范文5篇
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地理教案高中
教学范文一 大规模的海水运动 一、说教材 《大规模的海水运动》是
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必修一第三章第二节的内容,第三章内容属于自然地理部分,是对地球外部圈层结构的展开,而本节内容是本章内容的重点,《大规模的海水运动》是在学习了第一节《自然界的水循环》和气压带风带的基础上,对地球上最主要的水体---海...
高中地理
学期
教案
怎么写?
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人教版高中地理
必修一全
教案
第一单元 宇宙中的地球 一:地球运动的基本形式:公转和自转 绕转中心 太阳 地轴 方向 自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反)周期 恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒)角速度 平均1º/日 近日点(1月初)...
高中地理
说课稿范文5篇
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1.
高中地理
说课稿范文 篇一 一、说课标 《人类面临的主要环境问题》选自中国地图
版地理
必修2第四章第一节。 新课程标准中对此节内容提出的要求是根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题,与家人交流对环境问题的看法,为改善本地环境做力所能及的事。由此看来,对于这部分内容从基本知识点的理解和把握到学生的...
高三年级
地理教案
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高三年级
地理教案
篇1 教学目标 使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用;大气对地面的保温作用;在学习过程中培养学生自主学习的能力,以及从各种资料中认定、提取、加工处理各种有用信息的能力;通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环境问题。 教学建议 关于大气热力作用的教学分析 本节教材的重点内容是...
2020
高中地理
教学
教案
3篇
答:
2020
高中地理
教学
教案
一 自然界的水循环 教学目标 ⑴通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型,能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系,掌握陆地水体的运动更新过程和规律,明确水循环对整个地理环境的作用和意义。 ⑵ 通过学习使学生进一步掌握判读地理原理示意图的 方法 ,培养学生从图像中提取、认定、...
高中
高一
地理教案
三篇
答:
活动l和活动2在教学时应出示地图,让学生找到孟买、罗马、江西泰和县的
地理
位置。使学生建立空间概念,进而帮助他们分析这三个地区的地理区位条件。活动3是“我国*带沿海地区农业景观的变迁”,教学中需要出示一些这一地区的土地利用变化资料以及稻米、甘蔗、花卉三种作物的市场价格,最后引导学生分析说明农业区位的选择受...
高中地理
必修1《冷热不均引起大气运动》
教案
答:
高中地理
必修1《冷热不均引起大气运动》
教案
一 教学目标 知识与技能 1.明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源,使学生能运用图示说明大气的受热过程。 2.能阐述大气温室效应及其作用,大气热力环流等基本原理。 3.理解水平气压梯度力,地转偏向力和摩擦力对风向的影响,能运用图示解释风的形成,培养学生理论联系实...
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