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风筝这篇文章的感悟
从《
风筝
》一文所写的故事中,
感悟
出什么道理?
答:
1. 文章以风筝为线索,对“我”过去粗暴对待小弟的行为进行了深入反思
。2. 通过描述谈皮这个小人物,揭示了旧社会伦理道德的残酷和愚昧,这种观念束缚了儿童的天性。3. 作者在挖掘这种社会现象背后的原因时,通过“我”的回忆表达了
对封建宗族制度对孩子摧残的强烈谴责
。4. “我”意识到自己无法挽回的...
鲁迅的《
风筝
》一文
的感悟
是什么?
答:
阅读鲁迅的《风筝》一文,让我感悟良多。首先,
文章表达了鲁迅对于旧中国教育模式的批判,以及对儿童健康成长的热切关怀
。此外,它也让我重新审视了“压迫”和“自由”这两个概念,深刻体会到个性被压制和束缚的痛苦。鲁迅笔下的“风筝”,象征着旧中国儿童的被压迫的精神,而“我”作为封建思想的维护者...
鲁迅《
风筝
》
的感悟
和启示
答:
感悟
到对社会精神麻木的悲哀,启示到只有摒弃精神麻木的状态,才可以使得国家富强。
从《
风筝
》一文所写的故事中,
感悟
出什么道理?
答:
鲁迅散文《风筝》中人物的情绪抑郁沉闷、悲哀忧伤
。文中弟弟小时候让“我”扯断风筝翅骨掷在地上被剥夺活动权利是气恼哀伤,“我”小时候禁止弟弟放风筝活动还很自以为是而在二十年后的今天才发觉是对儿童精神虐杀、是忧伤,“北京严寒的冬景冷酷无情”象征着整个社会对人们的精神虐杀是更深意义上的悲...
读《
风筝
》有感
答:
关于读《风筝》有感1
孩子是充满稚气的,大人永远走不进孩子的世界,体会不到孩子的感受,每个小孩也对大人的一举一动产生疑问
;一个微笑,一句话,一个动作……而唯一能和孩子沟通的只有玩具.而>一文,作者小的时候虐杀了自己小兄弟的风筝梦,他认为风筝是没出息孩子做的玩艺.他这样做对吗?我常常看见...
读完林庚写的
风筝这
一篇
文章
后,你有什么
感悟
?
答:
读完
风筝这
一篇课文后,我觉得小时候放风筝真的是一件非常快乐的事情。
读完鲁迅的《
风筝
》一文后你有什么
感想
答:
《
风筝
》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌,从“我”对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等残忍,愚昧无知。35作文网
文章
由回忆引起,看到风筝,“在我是一种惊异和悲哀”引发了作...
从《
风筝
》一文所写的故事中,
感悟
出什么道理?
答:
文章
以
风筝
为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。透过
这个
小”我“,看到旧的伦理道德统治下的整个社会面貌——大“我”——家长式的管理、长幼尊卑的秩序是何等的神圣,何等的残酷,何等的愚味无知,它扼杀了儿童的天性。当作者挖掘的酿成悲剧的社会原因时,“我”的回忆是对封建宗族...
对于鲁迅《
风筝
》
的感想
和评价
答:
《
风筝
》最特出的两大特点有如下:一、人物刻画之高明。全文一笔一划,有如勾画画像,着墨不多,却成功地刻画了人物的形象。“‘有过这样的事么?’他惊异地笑着说,就像听旁人的故事一样。”仅仅几笔,已将人物的意情神韵摄了下来,呈现在读者面前,一个已过去全然忘却的人物形象跃然纸上。二、情...
对于鲁迅《
风筝
》
的感想
和评价
答:
《
风筝
》最特出的两大特点有如下:一、人物刻画之高明。全文一笔一划,有如勾画画像,着墨不多,却成功地刻画了人物的形象。“‘有过这样的事么?’他惊异地笑着说,就像听旁人的故事一样。”仅仅几笔,已将人物的意情神韵摄了下来,呈现在读者面前,一个已过去全然忘却的人物形象跃然纸上。二、情...
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