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风短文阅读题及答案
《风》
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答:
1.许多种子悄悄地露出头来 2.欢迎风、需要风是因为有时风对人们是有利的,比如春风唤醒万物,所以受人欢迎;夏天天气炎热,所以人们需要凉风。讨厌风、怕风是因为有时风对人们是有害的,比如冬天的风让人难受,所以惹人讨厌被人怕。
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,完成
练习
《风》
答:
1.写出近义词。 脾性——(性情) 干脆——(痛快)2.写出反义词。 炎热——(寒冷) 讨厌——( 喜欢)3.四季的“风”有哪些脾性?答:春风:温暖【温暖的春风给人们带来了欢乐】夏风:暖烘烘【即使有点风,也是暖烘烘的】秋风:凉丝丝【一阵凉风“拂”来,吹在人们身上凉丝丝的】冬风:凛...
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《风》
答:
1、开头“为什么天地这般复杂的把风约束在中间”和结尾“活着就为此吧,天地把风这般紧紧地约束着”这样写,首尾呼应,使行文紧凑。 2、(1)假如一股流水,嫌两岸缚束太紧,它只要流、流、流,直流到海,便没了边界,便自由了。风呢,除非把它紧一时放松,天地便主持不住。吹重些,天地捣毁,恢复...
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《风》作者
答:
春天的风又叫和风,特点是唤醒万物。2.夏天的风又叫熏风,特点是暖烘烘。3.秋天的风又叫金风,特点是凉丝丝。4.冬天的风又叫朔风,特点是寒风怒号,卷起尘土。本文第2~5自然段是按春夏秋冬顺序来写的,全文是按的时间顺序来写的。秋风为什么加“金风”?因为对于农民来说这是一个值得高兴值得快乐...
风的
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二小
题短文
主要写的是什么可以给我说
答案
答:
风就像一个莽撞的孩子,懵懂的闯进我们的世界。风拂过树叶,飒飒的吹着号角,时而急促,时而缓慢,目光不由的随着风的节奏望去,墨褐色铺满了树干,成簇的树中拥围着浅绿色的叶尖,风不经意的揭起了一叠绿纱,细望,深层的叶子是绿墨色,仿佛浸入了这叶表,在这夹层之中,还有那泛黄的树末着了一...
风和火柴
短文阅读
理解
题及答案
答:
风和火柴
短文阅读答案
1.:“,,,!”2.①‖ ②③④⑤‖ ⑥‖ 3.可惜;快速 4.我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!5.(1)×(2)×(3)√(4)×6.不对,因为火柴的最大价值就是燃烧,风婆婆把火柴熄灭,让火柴没了生命的价值。火柴的故事 火柴诞生至今仅...
风的故事
短文答案
答:
夏季来临,烈日炎炎.人们烦闷焦虑,见面就打听:“咦?风到哪里去了呢?”风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命.风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊.雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽.他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿...
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,回答
题目
。
答:
三月的微风
阅读答案
是微风在传播。原文:三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
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,回答问题。 一个有魔力的字眼 窗外,飘着一根青藤。 青藤上...
答:
1.B 2.昏暗炎热苦涩 3.(1)请(2)神奇的力量 (3)a.小男孩说了“请”,奶奶高兴地给他拿来大熊猫。 b.像小耳朵一样的青藤叶子说了“请”,风姐姐就来给它们吹掉了热气。 (4)A
风在哪里
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理解
答案
答:
小学二年级语文
阅读练习题答案
:风在哪里 1.点拨:表示声音的词语 (1)哗啦啦:形容水流的声音。(2)嘣嘣:用来写跳动或爆裂的声音。 (3)啪啪:用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如:鞭子甩得啪啪地响。答案:咯吱咯吱 叮当叮当 呼啦呼啦 2.点拨:根据词语的意思,读一读对后一段写出搭配最合理...
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