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题▽
求三年级下学期奥数题1、有一个数学符号“
▽
”使下列算式成立:
答:
解:∵6
▽
2=6+2×3=12 4▽3=4+3×3=13 3▽4=3+4×3=15 5▽1=5+1×3=8 ………按此规律计算:8▽4=8+4×3=20.
□十
▽
=15,▽一5=7,▽=□,□=□一年级的题应该怎么做?
答:
3+12=15 12-5=7
▽
=12 □=3 解法如下:▽=7+5=12 因为:□+12=15 所以:□=15-12=3
数学题◎一7=
▽
,☆+▽=18,◎-5=4这个题怎么解小学一年级?
答:
先用○-5=4,算出○=9;再用○-7=三角形,算出三角形=2;最后用五角星+三角形=18,算出五角星=16;
使用算子
▽
应注意哪些问题?
答:
【答案】:算子
▽
既是向量,又是微分算子,运算时应兼顾这两方面性质.(1)服从乘积的微分法则,即当它作用两个函数乘积时,每次只对其中一个因子运算,而把另一个因子看做常数.(2)服从向量运算法则,即可视为向量进行运算,但当它作用数量场或向量场时仅有三种方式:▽u,▽·F,▽×F,其余均无...
数学题~
▽
~~▽~
答:
解:(1) m=1,x=-1或2 (就像你做的那样)(2) 对于任意的实数m,方程有两个不想等的实根。理由如下:∵在关于x的一元二次方程x²-mx-2=0中,Δ=(-m)²-4*1*(-2)Δ=m²+8 又∵当m为任何数时,m²≥0 ∴m²+8≥8 即:Δ≥8 又∵当Δ>0...
第五题的“彐”与“
▽
”什么意思
答:
1、“对所有的”、“对任意一个”等词在逻辑中被称为全称量词,记作“∀”,含有全称量词的命题叫做全称命题。对M中任意的x,有p(x)成立,记作"∀"x∈M,p(x)。读作:每一个x属于M,使p(x)成立。2、“存在一个”、“至少有一个”等词在逻辑中被称为存在量词,记作“...
微积分微分算子倒三角
▽
的作用
答:
哈密顿算子(
▽
算子,也称作矢量微分算子,▽读作nabla),定义如下 ▽算子是一种微分运算符号,同时又可以看成是矢量,它在运算中具有矢量和微分的双重性质。引入▽算子后在运算中会比较方便,例如 (下面u,v表示数性函数,A,B为矢性函数)数性微分算子A·▽ ...
求解答以下的数学题目●
▽
●(备注:要过程)
答:
3*2*3.14=18.84(cm)【大圆周长】答:大圆周长18.84cm,小圆面积7.065cm²2. 4/(50%-40%)=40(人)【原来人数】40*(1-40%)=24(人)【男生人数】答:科技小组原来有40人,男生有24人。【男生从头到尾人数都没变,谈不上原不原来】3. (1-25%)/(3+4)*4=...
一年级数学题☆加△等于40怎么解答?
答:
回答:△=24,星号=16 这些题目就是最简单解方程,做的思路,就是先消掉一个未知量,比如这道题就是等式两边同时相加,就变成了2△=48,一个△=24,一年级还是有点难度了。
奥数里“☆、△、
▽
、Θ、☉、*”代表什么
答:
这类符号我们称之为:定义新运算 即在具体的题目中所表示的特定运算方法。例如:5☉4=(5+4)X(5-4)=20,那么求4☉3=?4☉3=(4+3)X(4-3)=7,本题中若求其他数字可以如例题一般代入就可以。
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