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领导特质理论的研究重点是什么
领导特质理论
有哪些?
答:
领导特质理论
也称伟人理论,是
研究领导
者的心理特质与其影响力及领导效能关系的理论。这种理论阐述
的重点是
领导者与非领导者的个人品质差异。长期以来,人们一直在就“伟人”理论进行争议。历史是否是由像恺撒大帝、拿破仑、丘吉尔这样的人创造的?这些人是否具有某些品质,足以对人类重大事件的进程产生影响?这些...
领导特质理论的
主要内容
是什么
?
答:
领导特质理论
:也被称为“伟人理论”或“英雄理论”,侧重
研究领导
者应该具备
什么
样的领导品质,什么样的人才能充当领导,获得最佳的领导效果。从领导者所具有的特质去理解,以领导者为中心,探讨领导者不同于其他人的特点,例如,研究和关注
领导人的
性格、素质方面的特征等。作用:强调领导者个人良好的特...
领导
行为
理论的研究重点是什么
答:
领导行为
理论的研究重点是
行为类型、行为
特征
和行为效能。1、行为类型,研究不同领导者的行为类型,如任务导向型、人际关系导向型、变革导向型等,并探究不同行为类型对领导效能的影响。2、行为特征,
研究领导者
的行为特征,如权力、影响力、信任等,以及这些特征对领导效能的影响。3、行为效能,研究领导者...
领导行为和风格
理论
与
领导者
展现
的什么
为
研究重点
答:
领导行为和风格
理论的研究重点
在于探索领导者的行为和风格对组织绩效和员工满意度的影响。1.领导行为理论 首要关注的
是领导者
的行为。领导行为理论主要分为任务导向型和人际关系导向型两种行为。任务导向型的领导者注重任务完成和目标达成,而人际关系导向型的领导者注重与员工的沟通和关系建立。研究发现,任务...
简述
领导特质理论的
主要观点
答:
领导特质理论是
传统领导
理论的
一个分支,它侧重于
研究领导
者的个人特质与领导效率之间的关系。这一理论将领导特质分为三个主要类别:1. 能力特质:涉及管理技能、智力水平和创造力等方面。2. 个性品质:包括自我监督能力、决策能力、成熟度、团队凝聚力以及性别特定的
性格特质
,如男性的刚强或女性的温柔。3...
领导特质理论的
主要内容
答:
特质理论认为,领导者的个人品质和特性是影响其领导效果的关键因素。这一理论起源于20世纪早期,
研究
者们当时认为领导才能是天生的,只有那些天生具有领导特质的人才能够成为领导者。这种理论强调了领导者独特的个性特质对其领导能力的的重要性。
领导特质理论是
传统领导有效性
理论的
一个组成部分,而传统领导有效...
领导理论的
主要发展阶段
答:
一、
特质理论的研究
在20世纪40年代末,领导理论的初期,研究者主要关注
领导者的
特质。Edwin E.Ghiselli提出了八种个性特征和五种激励特征。他认为领导能力是天生的。后来,Gibb的研究认为领导者应具有七种特质,如善于言辞、外表英俊、高超智力等。R.M.Stogdill将
领导特质
归纳为六类:身体性特质、社会...
领导者特质理论是
谁提出的
答:
阿尔波特。
领导者特质理论
着重
研究领导
者的品质和特性,是整个领导领域的开端,是阿尔波特在20世纪提出来的,认为
领导的
特质与生俱来,只有天生具有领导特质的人才有可能成为领导者。
...侧重于
研究领导人的性格
、素质方面的
特征
。
答:
领导
理论的
三个阶段为:特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段。
领导特质理论
认为伟大的领导者都具有某些共同的特性,个人特性的差异形成了各自不同的领导风格。B项,领导行为论试图从
研究领导
者的行为特点与绩效的关系,来寻找最有效的领导风格;D项,领导权变论具有普遍适用的领导特性和领导行为,有效...
哪种领导指挥方式适用于被
领导者
高度成熟的情况
答:
1.
领导特质理论的要点
领导特质理论认为,领导是天生的,不能培养。需要把领导与非领导区别开来,应该看看领导有哪些特质,以便把具有这些特质的人找出来,让他们当领导。因此,人们寻求个性、社会、生理或智力方面的因素,试图以此来描述领导者,以及领导者与非领导者的差异。早期
研究
者认为“天赋”是一个人能否当领导者的...
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