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青少年的交往特点
简述
青少年
时期同伴
交往的特点
答:
青少年时期同伴交往的特点:1)
同伴交往的复杂性;2)亲密性;3)稳定性
。
青少年
人际
交往的特点
与技巧
答:
如诚实守信,诚实而有信用的人是值得信赖的人,建立在诚实守信基础上的人际交往也是可靠而长久的
;谦虚,
谦虚的人不会狂妄自大
,他总看得到自己的不足和别人的长处,从而懂得欣赏别人;谨慎,谨慎的人做事不会太我行我素,他会在意别人的感受和处境;自信,自信的人在交往中总是以主动、积极、从容不迫、...
青少年
人际关系理论
答:
(二)交往方式的变化
青少年由于自我意识的增强、身心方面的矛盾的出现造成心理上的不安和焦燥
。他们需要一个能
倾吐烦恼、交流思想、表露自我
并能保守秘密的地方。小学时团伙式的交往已满足不了这种要求,因而他们交友的形式开始注重个人内在素质的特征,交往内容也逐渐从活动的外在层面向内在认识和体验方面发展。他们选择朋...
青少年
异性
交往
的阶段
答:
青少年异性交往的阶段如下:第一个阶段是朦胧期 女孩子九岁至十一岁左右
,男孩子十岁到十二岁左右(大约小学四、五年级至初中一年级),是性别意识觉醒期。此时男女孩子性机能尚未成熟,但已确认了自己的性别角色,对性别差异敏感,男女孩子在一起感到拘束、害羞,往往采取疏远和躲避的态度。而对成年的异性...
请阐述
青少年
人际
交往
的发展
特点
,并谈谈如何对青少年进行人际交往教育...
答:
②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离,父母的榜样作用也弱化了
;③在师生关系方面,他们开始评价教师的好坏,有自己喜欢和不喜欢的教师。青少年的人际交往的教育:①人际交往的基本原则:互相接纳,社会交换,维护自尊,情境控制。②人际关系的建立:第一印象,主动交往,移情理解。
中学生男女生如何
交往
答:
生活中,既与同 *** 往,又与异 *** 往,则这个人的性格
特点
便会是豁达开朗,情感体验较为丰富,个人意志较为坚强。交往物件多会有个体差异,故应取长补短,从而发展自己,提高自己。 ④增进性心理健康和日后处理婚恋问题的能力。 男女生交往,可满足
青少年的
心理需求,达到性心理平衡。在正常
的交往
中积累异 *** 往...
青少年
同辈群体
的特点
答:
该年龄段同辈群体的
特点
有以下几种:1、较强的内聚力:
青少年
同辈群体通常是由兴趣、爱好、价值观等相似的个体自发形成的,成员之间具有较强的内聚力,彼此之间有较高的认同感和归属感。2、基本上是平等关系:青少年同辈群体中,成员之间的关系基本上是平等的,没有明显的等级差异,大家互相尊重、平等交流...
青少年
异性
交往
的阶段
答:
青少年
异性
交往
的各个阶段如下:1. 朦胧期:女孩子大约九至十一岁,男孩子十到十二岁左右,相当于小学四、五年级至初中一年级。这一阶段是性别意识觉醒期。尽管性机能尚未成熟,但孩子们已开始意识到性别角色,对性别差异变得敏感。在这个时期,男女孩子之间的互动往往伴随着拘谨和害羞,他们倾向于保持距离...
青春期对友情的认知有哪些
特点
?
答:
随着初中生生理和智力所发生的一系列特殊的变化,这个时期在结交朋友人际交往上,也显示出与童年完全不同的
特点
,这些新特点主要表现于以下几个方面。1、逐渐克服了团伙
的交往
方式。这个阶段的好友之间一般为相同的性别。朋友之间的关系也是十分密切的所建立的友谊对稳定和持久。2、初中生对交朋友的意义也有...
青春期男女生在交友方面心理上有什么不同之处?求专业
答:
青春期是儿童向成人过渡的中间阶段,这个时期孩子在生理和心理两方面都发生剧变,尤其随着性器官的发育以及第二性征的出现,男女生在心理方面也发生了很大的变化,反映出明显的性心理
特点
。
青少年
在性心理上一般都要经过以下三个发展阶段。1.对异性的暂疏远期 在青春发育初期一段较短的时期内,中学生常常...
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