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陶行知贡献
陶行知
,主要的成就是什么?
答:
1、教育贡献:陶行知先生毕生致力于教育事业
,
对我国教育的现代化做出了开创性的贡献
。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践。2、
培育思想
:陶行知教育思想的创新,也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象,指出新教育应培养全面发展的“人中人”。3、提出教育...
简答题简述
陶行知
的
贡献
主要有哪些
答:
陶行知先生是我国伟大的人民教育家
。在教育救国的思想影响下,他毕生从事旧教育的 改革,推行生活教育、大众教育,
为我国教育做出了重大贡献
。在教育实践中,他创立了生 活教育理论和
教学做合一的教育方法
。在幼儿教育方面,他主要的贡献和观点如下:1.
农村幼儿教育事业的开拓者
陶行知先生猛烈地批判旧中国幼...
陶行知
简介
答:
陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献
。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想,创新犹如一根金线,贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”,创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像,破除迷信,...
陶行知
一生的成就
答:
1、在我看来,陶行知在广义文化界的诸多方面,均为中国乃至世界作出过巨大贡献。
除了教育领域外,他在语言文字、文学创作、大众艺术、科学普及、新闻出版等诸多方面
,作出过突出贡献,
为繁荣近现代中国的文化事业奠定了坚实基础
。因此,我将其谓为“
文化巨人
”。文化巨人的历史作用表现在:站立于时代文化发展...
陶行知
有哪些
贡献
答:
1、陶行知被毛泽东称为“伟大的人民教育家”
。郭沫若曾赞道:“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知。”陶行知的
人格魅力、思想风范,光照千秋、堪称楷模
。他只讲付出不求索取,一生清贫;他公私分明,品格高洁,拥有宝贵的精神财富。“捧出一颗心来,不带半根草去”是他一生无私奉献的真实写照。2、陶...
试述
陶行知
在幼儿教育方面的主要
贡献
和观点。
答:
(1)
农村幼儿教育事业的开拓者
。陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端,坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园,建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。他
在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园
——南京燕子矶幼儿园,还创建了乡村幼儿师范教育,农村幼教研究会,等等。(2)重视幼儿教育。陶...
陶行知
是一个怎么样的人?
答:
有消息说
陶行知
已被列入暗杀名单,陶说:“我等着第三枪”,结果因疲劳忧愤而死。(在这之前的1936~1938年陶行知受全国各界救国联合会之托,周游26个国家,参加各种国际会议,宣传各种抗日主张,做出了重大的
贡献
)。●陶行知是诗人 陶行知创作的诗歌的特点是大众化。他的诗是为广大群众而写,他说要...
陶行知
生平事迹是什么?
答:
陶行知
的一生,是在人民涂炭,国家多难、民族危急之秋度过的,他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之枕,与劳苦大众休戚与共,与共产党人亲密无间,为人民教育事业,为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁,奋斗终生,做出了不可磨灭的
贡献
。 陶先生著作宏富,论述精当,与当前的社会主义教育学息息相通,堪称中国...
陶行知
的
贡献
与主要作品?
答:
陶行知
(1891.10.18--1946.7.25),汉族,徽州歙县人,中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任,继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会...
陶行知
对幼儿教育有哪些
贡献
?
答:
方能发芽滋长。否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成才”。(3)解放儿童的创造力。
陶行知
认为,儿童有很强的创造力,培养这种创造力便是教育任务。陶行知提出要解放儿童的创造力要:解放小孩子的头脑、解放小孩的双手、解放小孩子的眼睛、解放小孩子的嘴、解放小孩的空间、解放小孩子的时间。
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