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陶行知的教学做合一中心是
陶行知
强调“
教学做合一
”
的中心是
( )。
答:
【答案解析】 陶行知强调“教学做合一”的中心是“做”为中心
。参见教材P106。本题知识点:陶行知的生平和主要教育活动,
教学做合一
强调什么是
中心
答:
“做”是中心
。陶行知认为教与学都是为了生活实践的需要,教与学都必须以“做”为中心,“一面做,一面学,一面教”。在幼儿教与学的过程中,要“教学做合一”,就要以“做”为中心。陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”,
强调()A.“做”是中心
B.“学”是中心 C.“教”与“学”是中...
陶行知
先生
的教学做合一
的教育思想其
中心是
什么
答:
陶行知先生的教学做合一的教育思想其中心是:做
。教学做合一,这是生活教育理论的教学论。“教学做合一”用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程。“教学做是一件...
陶行知
主张
教学做合一
强调什么是
中心
答:
值得指出的是:“教学做合一”的“做”与杜威“从做中学”的“做”是有区别的.首先,陶行知所说的“做”是指“劳力上劳心”,反对劳力与劳心脱节.其次这个“做”亦是“行是知之始”的“行”.陶行知指出:“
教学做合一既以做为中心
,便自然而然地把阳明东原的见解颠倒过来,成为’行是知之始’,’...
陶行知
主张
教学做合一
强调什么是
中心
答:
陶行知指出:教学做合一既以做为中心
。陶行知提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张,其中教学做合一理论是陶行知教育思想的精髓。
陶行知教学做合一
强调什么是
中心
答:
陶行知教学做合一
强调
做是中心
。
教学做合一是陶行知
倡导的生活教育理论
的教学
论思想。1925 年在南开大学讲演时提出,并在此后的《中国师范教育建设论》、《教学做合一》、《艺友制的教育》等论著中多次阐发。他认为,教学做合一是生活现象的说明,也是教育现象的说明。在生活里,对事说是做,对己之长进...
“
教学做合一
”思想是谁提出的?
答:
生活即教育,即教育与生活相联系,反对以死的书本为
中心
的传统教育。社会即学校,自有人类以来,社会就是学校,如果从大众的立场上看,社会是大众唯一的学校,生活是大众唯一的教育。
教学做合一
中,“做”是核心,主张在做上教,在做上学。教、学、做是一件事。
陶行知教学做合一
的理解
答:
生活教育理论是
陶行知
教育思想的核心,包括三个基本观点:生活即教育,社会即学校,
教学做合一
。2、创造教育的方法一“六大解放”在创立生活教育理论过程中,陶行知又提出了创造教育思想。他的“六大解放”观点对我们培养儿童的创造力有重要的借鉴意义。3、师德思想 陶行知先生不但以自己一生的教育实践,...
陶行知的
理念是?
答:
做中学,学中做,知行
合一是陶行知的
理念。陶行知先生提出
教学做合一
理念,并阐述了教、学、做的关系,对于学生倡导做中学,做中学是以做为
中心
的学习模式,让学生通过做获得知识、发展思维、积累经验、提升学习能力。陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,...
陶行知的教学
思想
答:
(一)教学做是一件事 “
教学做合一
”是
陶行知
在南京创办的晓庄试验乡村师范学校的教训。“教学做合一”的核心思想是“教学做是一件事,不是三件事,我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生,在做上学的是学生。从先生对学生的关系说,做便是教;从学生对先生的关系,所做便是学。先生...
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