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陶行知的思想主张
近代教育家
陶行知
提出什么
答:
陶行知,近代著名教育家、思想家,
提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张
。教育的作用,是使人天天改造,天天进步,天天往好的路上走;就是要用新的学理,新的方法,来改造学生的经验。活的教育是活的教师以活的方法培养活的学生的过程。活的教育包括生活的教育、创造的教育、...
陶行知的
教育
思想
答:
1、陶行知的教育思想,
概括起来包括三大基本思想:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”
。2、“生活即教育”的意思就是说,生活是教育的中心和目的,教育必须与生活相联系;只有积极向上的生活,才能教人积极向上。3、“社会即学校”是“生活即教育”的必然结论。陶行知主张学校教育的范围不...
陶行知
提出的三大
主张
是什么??
答:
(3)解放儿童的创造力
。陶行知认为,儿童有很强的创造力,培养这种创造力便是教育任务。陶行知提出要解放儿童的创造力要:解放小孩子的头脑、解放小孩的双手、解放小孩子的眼睛、解放小孩子的嘴、解放小孩的空间、解放小孩子的时间。
陶行知的
三大
主张
分别是
答:
三大主张是:生活即教育,社会即学校,教学做合一
。生活即教育,是生活教育理论的本体论,也叫起源论,陶行知认定教育来源于生活,主张教育要依靠生活,改造生活。社会即学校,是生活教育理论的场所论。认定社会本身就是一所大学校,主张教育要依靠社会的力量,应济社会的需要。教学做合一,是生活教育理论的...
陶行知的
三个观点
答:
生活即教育,是生活教育理论的本体论,也叫起源论,陶行知认定教育来源于生活,
主张教育要依靠生活,改造生活
。就其本质而言,是生活决定教育,教育改造生活。人物评价 陶行知以赤子之忱表达的思想和实践,代表了近代中国先进文化的前进方向。近代中国的危机多难,又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想,陶...
陶行知
先生
主张
()
答:
陶行知
先生
主张
()A.在劳力上劳心 B.手脑相长 C.劳心者治人,劳力者治于人 D.自己的事自己干 正确答案:在劳力上劳心;手脑相长
简述
陶行知的
主要
思想
答:
2、五大
主张
:“行是知之始”,即认为认识来源于实践,实践是认识的基础;“在劳力上劳心”,即主张手脑并用;“以教人者教己”,即主张教学相长;“即知即传”,即主张随学随教;3、男生感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶校长,我错了,我砸的不是坏人,而是同学……”
陶行知
满意地笑了,...
陶行知的
三大
主张
分别是
答:
3、这里的“即”字很重要,
陶行知
专门强调:“生活教育是以生活为中心的教育。它不是要求教育与生活联络。一提到联络,便含有彼此相处的意思。倘使我们
主张
教育与生活联络,便不啻承认教育与生活是两个个体……生活即教育,是生活便是教育;不是生活便不是教育。”很多人会误解成生活是教育的天然背景,...
陶行知的
教育
主张
答:
陶行知的
教育
主张
主要包括以下几点:1. 注重生活教育:陶行知认为,教育应该与生活紧密相连,应该通过实际的生活经验来学习。他提倡“做中学”,让学生在实践中获得知识和技能。2. 强调创造性:陶行知认为,教育应该鼓励学生发挥创造性,培养他们的创新精神和解决问题的能力。他提倡“教学做合一”,让学生在...
陶行知的
三大教育理念
答:
陶行知
认为,生活是最好的教育手段,教育必须与生活紧密联系。他
主张
取消学校的“鱼石文化”,即将课堂从闭塞、僵化的环境中解放出来,使之融入真正的生活中。他认为,教育的全部内容应该都直接来源于生活,直接服务于生活。二、人人皆可为教师 陶行知强调教育的民主性和平等性,主张“人人皆可为教师”。
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