77问答网
所有问题
当前搜索:
阅读哦香雪提出问题
阅读
《哦,
香雪
》中的一段文字,回答
问题
答:
阅读
《哦,
香雪
》中的一段文字,回答
问题
:七点钟,火车喘息着向台儿沟滑过来,接着一阵空哐乱响,车身震颤一下,才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去,像看电影一样,挨着窗口观望。只有香雪躲在后边,双手紧紧捂着耳朵。看火车,她跑在最前边;火车来了,她却缩到最后去了。(1)说明火车停靠...
《哦,
香雪
》描写体现了香雪什么样的性格特征
答:
阅读
《哦,
香雪
》中的一段文字,回答
问题
:七点钟,火车喘息着向台儿沟滑过来,接着一阵空哐乱响,车身震颤一下,才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去,像看电影一样,挨着窗口观望。只有香雪躲在后边,双手紧紧捂着耳朵。看火车,她跑在最前边;火车来了,她却缩到最后去了。本段描写体现了香雪...
关于《哦,
香雪
》的几个
问题
答:
文章写了她渴望上学读书,那天她提了一篮鸡蛋在站台卖。当时有位乘客想用一个铅笔盒和她交换。女孩很喜欢那个铅笔盒,但她很犹豫,这样就没办法拿回现钱了。最后她跟着上了火车,终于下定决心交换,在下一站下车,沿着铁路走回去。文章主要表现女孩那种执着与纯朴。
“哦,
香雪
!香雪!”——现代的召唤?乡村的呼唤?
答:
此时便也可以解释之前搁置的
问题
,
香雪
在冲过隧道之前想到的铅笔盒、同学们,其实是来自现代的影射,回到乡村的香雪并不是完全忘记了现代的召唤。在回望铁轨之后,香雪流泪了。香雪之落泪,是因为在她经历了短暂的踏足陌生的“现代”之后,再次回到熟悉的地方,因此泪水是“欢乐的”、“满足的”。请注意作...
哦香雪阅读
答案
答:
参考答案:13、作用:②交待了下文
香雪
与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)14、答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒 ②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒 香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)15、答案要点:...
哦香雪
姑娘问了北京话一连串
问题
体现了什么
答:
根据
问题
描述,
香雪
姑娘问了一连串的北京话问题。从这个情境中可以体现出香雪姑娘对北京话的兴趣和好奇。她可能对北京文化、方言或者地域特色有较高的关注度,希望通过了解北京话来更好地了解北京地区的风俗习惯和人情世故。同时,她对语言和方言的研究可能也比较感兴趣。总的来说,她的问题体现了她对北京...
哦,
香雪
阅读
答案
答:
1.作用:②交待了下文
香雪
与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)2.答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒 ②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒 香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)3、答案要点:①淳朴(或:...
哦,
香雪
语言文字应用题?
答:
8.
香雪
和凤娇换东西的过程一样吗?不一样 9.香雪为什么追火车?因为她看到了令她心仪已久的铅笔盒,她3不想被她的同学嘲笑,所以她想用四十个鸡蛋去交换那个铅笔盒 10.香雪的同学为什么总是问她一天吃几顿饭?因为同学讥讽她的贫穷,以此来打击她的自尊心 11.香雪的铅笔盒与同学们的铅笔盒有差别...
哦香雪
给你怎样的思考
答:
《哦,
香雪
》给你怎样的思考,从以下几方面写:1、小说展现了人性的纯真和善良。香雪是一个单纯无邪的女孩,对世界充满了好奇和善良。她对别人的善意和帮助,对家乡的热爱和留恋,都表现了人性中最真实、最纯粹的一面。尽管她的生活环境并不富裕,但她对生活的热爱、对美好的追求,都让人感到温暖和...
哦香雪
教学设计
答:
哦,
香雪
的教学设计如下:一、教学目标 让学生了解小说的基本要素和写作技巧;通过
阅读
,感受作者对乡村生活的热爱和对人性的探索;培养学生的审美意识和阅读理解能力。二、教学内容 介绍作者铁凝及其作品风格;引导学生阅读全文,了解故事情节和人物形象;重点分析香雪这个人物形象,探讨她的内心世界和性格特点...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
哦香雪
哦香雪阅读理解题目
哦香雪可以提出什么问题
《哦,香雪》阅读题
阅读理解专项训练哦香雪
对哦香雪的分析与理解
哦香雪现代文阅读理解
哦,香雪阅读理解答案
哦香雪原文全部内容