问题学生教育案例反思答:下面就以我经历的一个较为典型的案例谈谈对问题学生的教育。 一、案例描述: 我班去年转来一名男生,主要表现为:自由散漫,缺乏进取心,放任自流,贪玩,日常行为习惯欠佳;聪明、机灵,但学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,从不回答老师提出的问题,作业不能认真完成,学习成绩低下。 二、问题的成因分析...
如何正确对待班级中的问题学生答:2、关注问题学生,积极主动地发现他们身上的闪光点,并抓住教育契机,对问题学生进行及时引导。 问题学生往往比别的学生更需要成功的体验,为此,教师就要做个有心人,平时多观察,要用“放大镜”发现他们身上的“闪光点”,并及时表扬,使他们同时也和别人一样获得成功的体验,让他们觉得他们一样可以成为老师眼里的好学生,同...
问题学生教育案例分析答:一、问题及行为表现 韩小喜,性别:男, 年龄:9岁,三年级学生。韩小喜自三岁起就没有妈妈,和爸爸及爷爷奶奶一起生活,他爸爸长期在工地干活,不在家,由于得不到母爱,所以爸爸以及爷爷奶奶加倍疼爱,导致溺爱。孩子本身也受屯子里另一个没有妈妈的大孩子影响,很是放纵自己,对自己放松要求。所以长期以来主要表现为: 1...