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鉴赏诗歌的语言教案
九年级语文
古诗鉴赏教案
答:
九年级语文
古诗鉴赏教案
1 学情分析 古诗词教学一直是阅读教学的难点。九年级学生在之前已学习过一些词,如《天净沙秋思》、《苏幕遮》、《浣溪沙》等,已经有了基本的诗词语言感受能力,在课本注释及老师的指导下学生基本上能够理解文章内容和思想情感。但是,古诗词
的语言
高度凝练,创作讲究竟境的深远,学习古诗词不能仅...
初中语文古代
诗歌鉴赏教案
答:
1、理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨
;学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏诗人的代表作品。 2、通过对古诗词分析鉴赏提高学生的古诗词鉴赏能力。 二、过程与方法 结合优美的诗歌作品进行赏析指导;培养学生自主赏析和合作探究能力,使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。 三、情感态度与价...
怎样
鉴赏
古代
诗歌的语言
答:
古代诗歌鉴赏系列教案之一:
一、鉴赏用词之妙 (一) 中国诗歌对语言的变形 进行诗歌鉴赏,首先要了解诗歌语言的特征,即要懂得“诗家语”
,懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时,也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。 文学是语言的艺术,诗歌当然也是语言的艺术。诗歌艺术分析的依据首先就是语言。严羽说“诗...
幼儿园
语言
领域
诗歌的教案
怎么写
答:
1、小蚂蚁搬豆豆教案活动内容:儿歌《蚂蚁搬豆》活动目标: 理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容,提高学习儿歌的兴趣. 通过活动,懂得人多力量大的道理. 通过幼儿的表演,增加幼儿的自信心. 活动准备: 1,每人一个蚂蚁头饰. 2,布置三个蚂蚁洞穴,并用小垫子和绿布制... 类别:小班
语言教案
大小:1.36 KB 日期:2010-12-27 ...
鉴赏诗歌
情感
教案
答:
1、播放歌曲《妈妈的吻》。 我们课前听的这首歌是流行于上世纪八十年代的一首歌曲,20多年后的今天,听起来依然很动人,也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱,更唱出了儿女对母亲的深情的倾诉,这种感情不会因为时空的流转而改变,这是人类共同歌颂的永恒主题。母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感。
古代
诗歌
七年级上册
的教案
答:
1、
赏析
前两首诗,理解诗歌所表达的思想感情。 2、把握各首
诗的
艺术特色,了解格律诗的基本常识。 二、教学流程: (一)、导入课文。 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅
语言
隽美,而且意境深远;它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵,成了流传千古的名...
高二课文《春江花月夜》
教案
答:
提出课题: 请同学们从下列题目中选出自己的题目充从分发挥想像力和联想力,深刻地感受和创造性地体味
诗的
意境,把诗歌描绘的这幅“春江花月夜”风景图依据各自的题目用散文般的笔触,优美
的语言
描述出来,从而更好地领会诗人的情感和意图。 1春之卷、2江之画、3花之容、4月之貌、5夜之景 四、
赏析
学习成果展示 ...
天净沙秋思
教案
答:
天净沙秋思
教案
篇1 教学目标: 1、了解诗歌有关知识。 2、品味
语言
,体味诗歌意境。 3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。 4、领会诗歌中蕴含的节奏美,提高
诗歌的鉴赏
能力。 教学重难点: 品味语言,体会意境,领会诗人在诗歌中所表达的感情,诵读并背诵。 教学方法: 诵读法、探究法、想像法。 学情分析: 我所任教的...
古诗鉴赏
一般步骤
教案
答:
张伟明的说法指明了古典
诗歌欣赏的
四个方面,综合起来说就是“三
鉴赏
一评价”,由于这道题是以主观题型出现,难度不太大,而且与以前的客观题型应该存在着一定联系,这个联系应当是题目
语言
导向性。就目前所见到的试题而言,具体的题型可分为两种:有话语引导的填空题型和无话题引导的短评题型,也有的是...
高二选修《旅夜书怀》
教案
答:
高二选修《旅夜书怀》
教案
篇1 学习目标 1、
赏析诗歌
内容,感受诗人的思想感情。 2、掌握融情于景与直抒胸臆的抒情方法 学习重点 学会从意象、意境的分析和重要句子的理解等方面来
鉴赏诗歌
。 学习目标 1、诵读提示: 整体语调:缓慢、低沉的。 这首诗是感叹身世之作。前一层写旅夜风景,其实是寓情于景,为下...
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