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重难点
什么是教学的
重难点
?
答:
教学
难点
:(灵活性、暂时性)学习过程中遇到的最大阻力。结合课程标准。教学重点是教学目标中所要完成的最基本、最主要内容,而确定教学重点应该首先以教学目标为根本依据。以前学科教学目标更多强调掌握知识的系统性和完整性,确定教学重点更多地是从本学科的角度出发,将某一知识是否在知识体系中有重要作用...
教学
重难点
有哪些呢?
答:
1.情感态度价值观(创新、体会情感)。2.学生难以理解的知识点。三、教学
重难点
案例 小学语文:《燕子专列》重点:引导学生整体把握课文内容,理解重点词句,体会贯穿全文的爱心,增强环境保护、爱护鸟类意识。难点:领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系,感受这样写的表达效果。初中数学:《反...
什么是活动
重难点
答:
问题困难所在。教育活动的重点就是要达到的主要目标,
重难点
就是最有可能遇到的问题困难所在。
你知道教学目标、
重难点
是什么吗?
答:
【过程与方法目标】学生通过___活动,培养___的能力(意识)。【情感态度与价值观目标】通过___活动,激发学生的___,培养___的意识。二、教学
重难点
【重点】理解(掌握)___,能够熟练运用___。【难点】理解(推导)___的过程,掌握运用___解决问题的方法。三、教学方法 讲授法、提问法、练...
教案的
重难点
怎么区分
答:
(2)、通过教师设疑启发学生思考,突破数位不够需要补“0”这个
难点
;(3)、通过题目的练习进行知识巩固,设置四个难度梯度的练习题,基础题、变式题、拓展题,以符合不同学习程度学生的需要;(4)、最后通过师生共同总结的方式进行知识的回顾时梳理,学生自由发言,说一说通过本节课的学习获得了哪些收获...
教案
重难点
怎么区分
答:
重点的形成主要有以下三个方面:从学科知识系统而言,重点是指那些与前面知识联系紧密,对后续学习具有重大影响的知识、技能,即重点是指在学科知识体系中具有重要地位和作用的学科知识、技能。从文化教育功能而言,重点是指那些对学生有深远教育意义和功能的内容,主要是指对学生终身受益的学科思想、精神和...
重点
难点
是什么意思
答:
教学
难点
是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点,也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定,同样一个问题在不同班级里不同学生中,就不一定都是难点。在一般情况下,使大多数学生感到困难的内容,教师要着力想出各种有效办法加以突破,否则不但这...
教学
重难点
的确定_确立教学重难点的依据
答:
(1)教学目标(课程标准):课堂教学过程是为了实现目标而展开的,确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定教学
重难点
首先要吃透新课标。新的课程标准将“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面确定为...
如何确定教学的重点和
难点
答:
(1)阶段目标与课堂目标确定
重难点
首先,必须要把握好新课标,明确阶段目标的具体要求,比如课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、2~3年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级分为四个学段,分别提出“学段目标与内容”,“学段目标与内容”从“识字与写字”,“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面...
重点和
难点
能一样吗?
答:
不能。小学教师资格证科目二教学重点和难点。这里很多想考教师资格证的人可能会把重点和难点混淆,认为重点就是难点,事实上两者并不相同。顾名思义
重难点
是对于材料学习起来比较困难的,当然有时候两者可能会有交集甚至相同。教师资格证科目二材料的重点可以根据课题分析法,也就说根据材料的标题所体现的...
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