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部编版小学语文童话课文篇目
部编版
小壁虎借尾巴
课文
答:
《小壁虎借尾巴》是一篇
童话
故事。下面是我整理的
部编版
小壁虎借尾巴
课文
原文,供大家参考。一年级部编版小壁虎借尾巴课文 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾...
小学
一年级
语文
《小公鸡和小鸭子》教案、说课稿及教学反思
答:
2.
小学
一年级
语文
《小公鸡和小鸭子》说课稿 一、说
教材
: 本文是
部编
人教版一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》一篇十分有趣的小
童话
。篇幅对一年级学生来说虽有点长,但内容通俗易懂,故事性、可读性强。
课文
除了有识字写字的任务以外,还通过角色对话,让学生充分享受阅读的乐趣。因此,教学中应指导学生多种方式读课文...
部编版
小蝌蚪找妈妈
课文
答:
《小蝌蚪找妈妈》是人教
版语文
下册第34课,它是一篇脱离拼音的看图学文。
课文
以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。课文配有六幅图,分别与六个自然段的内容相对应。在课堂中我通过图文结合,学习课文,激发学生的兴趣,调动学生学习的.积极性。反思
本
节课的教学,在以下几个方面值得体会: 一、注重写作方法的渗透...
部编版小学
三年级上册
语文
《那一定会很好》教案及反思
答:
【 #教案# 导语】《那一定会很好》是
部编版
三年级
语文
上册第三单元的一篇
课文
,这是一篇
童话
故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。 准备了以下内容,供大家...
部编版小学
四年级上册
语文
《牛和鹅》
课文
原文
答:
下面和我一起来看
部编版小学
四年级上册语文《牛和鹅》
课文
原文,希望有所帮助! 部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文 篇1 记得唐晓芳老师曾在区教研活动中说:语文应该化简单为复杂,化复杂为简单;并且
语文课
应该具有浓浓的语文味,作为语文教师应该着重引导学生紧紧围绕文本语言展开学习,不能脱离文本,在课上要让...
部编版
二年级上册
语文
《小蝌蚪找妈妈》说课及反思
答:
《小蝌蚪找妈妈》这篇
课文
是人教版
部编本小学语文
二年级上册第一单元第1课,是一篇有趣的
童话
故事,它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。蕴含了从小能独立生活,遇事主动探索的道路。结合本单元和本课的特点,教学目标制定如下: (一)知识技能方面:能正确流利有感情地...
部编版
一年级上
小学语文
说课稿:《雨点儿》
答:
一、说教材:《雨点儿》是人教
版小学语文
实验教科书一年级上册第六组中的一篇科学
童话
。文本第一次出现了对话,语言生动优美、富有童趣,内容虽浅显易懂,但内蕴丰富:雨点儿要去帮助花草体现了互助的精神,透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象,从儿童的情感世界出发,所以...
部编版
一年级上
小学语文
说课稿:《小蜗牛》
答:
一、说
教材
1、教材分析 《小蜗牛》是一篇
童话
。
课文
以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事,帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。这是
本
套教材首次出现的一篇没有全文注意的课文,只给部分难字注了拼音,配了插图,旨在培养...
部编版
一年级下册
语文
《小猴子下山》的教学反思
答:
部编版
一年级下册
语文
《小猴子下山》的教学反思1 《小猴子下山》是一篇
童话
故事。文章主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。对于这样一篇
课文
,面对一年级下学期的孩子,我觉得目标应该稍低一些,并更多地拓展语用点。所以,我将本课时的目标设...
人教
版小学语文
书中有哪些
童话
答:
《卖火柴的小女孩》《七颗钻石》《丑小鸭》《巨人的花园》等
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