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部编版七年级语文教案
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第一课《春》
教案
5篇
答:
1.
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第一课《春》
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【学习目标】 1.学习欣赏感悟,感受作者的审美情感。 2.学习抓住景物特征有层次地写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 3.感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言,领悟对春天的热爱、赞美之情。 【学习重点、难点】 1.学习抓住景物特征有层次写景的方法,初步...
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第三课《雨的四季》
教案
及知识点
答:
1、有感情并准确的朗读课文。 2、摘抄自己喜欢的句子到积累本上。 2.
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第三课《雨的四季》
教案
教学目的: 1、了解作者,积累语言,品味语言。 2、学习作者抓住景物特征的手法。 3、领悟作者热爱自然,热爱生命的意趣。 教学时间:2个课时 第一课时 教学目的 1、了解作者,积累语言。 2、理解...
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第二课《济南的冬天》
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及知识点
答:
1.
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第二课《济南的冬天》
教案
教学目标 1、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘,情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。 2、理清本文的层次结构。 3、培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。 教学过程: 一、导入新课: 作者老舍是我国现代的作家,被誉为“语言艺术大师”。他所...
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第五课《秋天的怀念》
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及知识点
答:
1.
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第五课《秋天的怀念》
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教学目标: 1、感受母亲博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 2、体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成长坚强的品质。 3、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。 教学重点: 感受母亲博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏...
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第8课《世说新语》两则课文原文及
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答:
【篇一】
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第8课《世说新语》两则课文原文 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 《陈太丘与友期》 【篇二】部编版初一上册...
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第3课《雨的四季》课文原文及
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答:
【篇一】
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第3课《雨的四季》课文原文 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝...
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《黄河颂》
教案
三篇
答:
准备了以下
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,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: (一)、知识与技能: 了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文,品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。 (二)、过程与方法: 通过反复朗读课文,深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流,理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。 (三)、感受诗中所表现...
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《木兰诗》
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范文
答:
准备了以下
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,希望对你有帮助! 篇一 教学目标 知识目标: 1.了解“乐府”的有关知识。2.体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。3.学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 能力目标 1.根据上下文揣摩人物心理。2.体会文章的详略的安排。3.根据想像扩写课文。 情感目标 1、培养学生的爱国主义情操。2、引导学生体会...
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《太空一日》
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答:
1.太空一日,充满紧张和意外。阅读课文找找看,杨利伟遇到了哪些意外情况?他相应地又有怎样的心理活动或举动?填写下面表格。 意外情况心理活动或举动 第一次意外共振叠加,五脏六腑似乎都要碎了。非常痛苦,以为要牺牲了,顽强忍受。 第二次意外产生本末倒置的错觉,倒着飞很难受,容易诱发空间运动病。靠意志克服,眼睛闭...
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第17课《动物笑谈》课文原文及
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答:
碟子里面的糖粉经它这么一来,也跟着不见踪迹,桌子的四周却坐了七个涂满了糖粉的老太太,脸上像麻风病人一样白得像雪,每个人的眼睛都闭得好紧,实在是“美”极了!
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教学目标: 1.默读课文,能准确理解文章内容。 2.对批注进行再批注,品味文章风趣幽默的语言。 3.感受科学研究者专注忘我的工作精神...
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