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遗传决定论代表人物口诀
内发论(
遗传决定论
)的记忆
口诀
是什么?
答:
内发论(遗传决定论)代表人物是孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等
。内发论(遗传决定论)的记忆口诀是
内蒙四耳佛
在内蒙古有一尊长着四个耳朵的佛像。孟子可以说是中国古代内发论的代表人物,他认为人的本性是善的,万物皆备于我心,人的本性就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端,这是仁、...
教育学
人物口诀
记忆法
答:
1内发论(遗传决定论)代表人物 口诀:卢伯父有四子,个高或威猛
2外铄论(环境决定论)代表人物 口诀:外婆寻找落花生,却发现金子 3论述教育与政治经济制度的关系 口诀:两圈一亩地+人鱼公主 4.生产力对教育的制约作用 口诀:水龟体内 5文化对教育发展的制约作用 口诀:影响慕容方 6社会本位代表人物 口诀...
内发论
和外铄论的区别
答:
1.口诀:①内发论:董孟的四个儿子。②外铄论:外婆寻找落花生
。2.具体知识点:①内发论,又称遗传决定论,主要代表人物有
董仲舒、孟子
、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、霍尔、高尔登。②外铄论,又称环境决定论,主要代表人物有
荀子、洛克、华生
。3.考点细数:识记类单选题备考,“人物-主要观点-理论学...
个人本位
论代表人物口诀
答:
内发论(遗传决定论)代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等
记忆口诀:
内蒙四耳佛
在内蒙古有一尊长着四个耳朵的佛像 注释:内—内发论,蒙—孟子,四耳—威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔,佛—弗 洛伊德 外铄论(环境决定论)代表人物:
荀子、洛克、华生
记忆口诀:外出寻找落花生注...
招教考试中的各种“论”
答:
1.内发论(遗传决定论)代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等
记忆口诀:
内人梦见佛给四儿
注释:内—内发论 梦—孟子 佛——弗洛伊德 四儿—威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔佛 2.外铄论(环境决定论)代表人物:
荀子、洛克、华生
、行为主义的相关人物 记忆口诀:外婆...
学前教育心理学学科体系的主要内容
答:
(1)
遗传决定论代表人物
——高尔顿、霍尔、格赛尔(
口诀
三尔是遗传)高尔顿——“遗传定律”(认为遗传1/2来自父母,1/4来自祖父母,1/16来自曾祖父母)霍尔——“复演说” (“一两遗传胜过一吨教育”)赛尔——“成熟势力说” 支配儿童心理发展的因素有两个:成熟与学习,经典实验——双生子爬梯...
内发论(
遗传决定论
)的
代表人物
除了孟子之外还有哪些人?
答:
法兰西斯·高尔顿(Francis Galton 1822.02.16-1911.01.17)是英国人类学家、生物统计学家、英国探险家、优生学家、心理学家、差异心理学之父,也是心理测量学上生理计量法的创始人,
遗传决定论
的
代表人物
。代表作品有《遗传的天才》《自然遗传》等。遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人...
外铄论的
代表人物
记忆
口诀
答:
外铄论的代表人物记忆口诀如下:外铄论(环境决定论)代表人物:
荀子、洛克、华生
。记忆口诀:外出寻找落花生注释:外—外铄论 寻—荀子 落—洛克 花生—华生。外铄论(环境决定论)的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展...
教师招聘考试108
口诀
记忆法是什么?
答:
教师招聘考试108
口诀
记忆法是心理发展的主要理论高尔顿
遗传决定论
,霍尔的复演理论。发生认知皮亚杰认知发展维果斯,认知风格的差异场独立与场依存认知差异威特金,辐合型与发散型三维智力吉尔福。教师招聘考试108口诀特点 认知学习理论格式顿悟完形说托尔认知目的论,信息加工论加涅海德韦纳归因论,现代认知布鲁纳有...
教师资格考试的问题 影响个体身心发展的因素及其作用?
答:
第二,是人身心发展的外部客观条件,环境使
遗传
提供的发展可能性变成了现实,比如具有音乐天赋的孩子出生在一个音乐世家的环境里,这个孩子成为音乐家的可能就会增大许多。第三,人在接受环境的影响时,并不是消极被动的,而是具有自身的主观能动性,所以一味地夸大尤其是环境
决定论
,是不科学,也是不正确...
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