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道德的发展是一个什么样的过程
道德的发展是一个
( )的历史
过程
。
答:
1. 道德的发展是一个曲折上升的历史过程
。这一过程与社会生产方式的发展紧密相连。虽然在某些时期可能会出现停滞或倒退的现象,但总体上,道德的发展趋势是向上的,不断前进,总体上是沿着曲折的道路向前发展的。2. 道德发展也是个体心理发展的一个重要方面。个体在社会文化环境的熏陶下,逐渐认识和理解社...
道德的发展是一个什么的
历史
过程
答:
道德的发展是一个曲折上升的历史过程
,人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。虽然在一定时期可能有某种停滞或倒退现象,但道德发展的总趋势是向上的、前进的,是沿着曲折的道德向前发展的。人类道德进步的主要表现是:道德在社会生活中所起的作用越来越重要,对于促进社会和谐与人的全面发...
人类
道德的发展是一个什么过程
答:
是一个漫长的过程,经历了多个阶段和变化
。人类道德的发展是一个漫长的过程,经历了多个阶段和变化。这主要是因为社会经济关系的变化、历史背景和文化传承以及教育水平等多种因素都对其产生了影响。
人类
道德的发展是一个什么的过程
答:
人类道德的发展是一个历史演进的过程
。
人类道德的发展可以分为原始社会阶段
,在这个阶段,道德标准相对较低,人们尚未形成完整的伦理道德体系,行为往往受本能和直觉所驱动,如快乐、幸福、生存、交配等。这个时期的人们是以部落、家族为单位生活,关注的是自身及家族的利益。农业社会阶段。随着人类进入农耕文...
道德的发展是一个什么的
历史
过程
答:
道德的发展是一个漫长而复杂的历史过程
。在人类社会的初期,由于生产力极为低下、交流有限,人们的道德观念仅仅停留在原始的“以物易物”和“以牙还牙”的阶段,即“血海血仇”的部落社会。随着人类生产力和文化水平的提高,人们开始逐渐意识到“以德服人”的重要性,不断丰富和发展了道德观念和道德行为。
科尔伯格
道德发展的
四个阶段
答:
他认为,
道德的发展是一个
逐渐深化
的过程
,包括四个阶段。本文将从科尔伯格理论的背景、四个阶段的具体内容、其在教育与家庭教育中的重要性以及其局限性等角度,对其理论进行分析。科尔伯格
道德发展
的四个阶段一、科尔伯格理论的背景有些人可能会认为“道德发展”是一个流于表面的问题,但它实际上是个...
如何理解人类
道德的发展是一个
曲折上升的历史
过程
呢?
答:
“
人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程
” ,这句话是对的。这是大学《思想道德修养与法律基础》的知识点。人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致,这是道德发展的基本规律。道德发展的总趋势是向上的、前进的,是沿着曲折的道路向前发展的,或者叫作螺旋式上升、波浪式前进。道德同...
如何理解皮亚杰的
道德发展
阶段理论?
答:
皮亚杰的道德发展阶段理论认为,人类的
道德发展是一个
逐步发展
的过程
,人在不同的年龄阶段会有不同的道德认知和行为表现。具体而言,皮亚杰将人类道德发展分为三个阶段:前传统阶段:在这个阶段,人们的道德认知主要是基于外部惩罚和奖励的原则,即人们会遵守规则和道德准则,是因为他们害怕受到惩罚或希望得到...
为
什么
说人类
道德发展是一个
曲折上升的历史
过程
答:
人类道德发展是一个曲折上升的历史过程是因为
:人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致,这是道德发展的基本规律。道德发展的总趋势是向上的、前进的,是沿着曲折的道路向前发展的,或者叫作螺旋式上升、波浪式前进。人类道德的发展的进步主要表现为:1、道德在社会生活中所起的作用越来越...
德育原理中
品德发展是
指
什么过程
?
答:
德育原理中品德
发展是
指以品德形成、发展为目标,教育者与受教育者共同参与、双向互动的教育活动
过程
。《德育原理》是2010年武汉大学出版社出版的图书,作者是易连云。本书立足于当代学校德育中存在的理论与实践问题,对学校德育理论与实践的基本原理进行了系统梳理。整个教材以对
道德的
概念界说为基础,强调了...
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