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通用技术控制与设计
通用技术
—技术
与设计
1知识点总结
答:
在明确问题的内容与价值后,还应该明确解决这一问题所受到的主观条件的限制,明确
设计
所应受到的限制
和
所应达到的标准,进而提出设计任务。 无论是一个问题的解决,还是一项设计的进行,它的限制主要是由两方面决定,一是设计对象的特点和问题解决的标准,二是设计者的
技术
能力和条件。 当我们对解决问题所受到的限制作了...
高二学生
通用技术
作品
答:
高二学生
通用技术
作品,相关内容如下:1、智能家居
控制
系统利用Arduino、树莓派等硬件平台和传感器技术,
设计
一个智能家居控制系统。通过手机App或语音控制,实现家居设备的远程控制,比如灯光、温度、窗帘等,提高居家生活的便捷性和舒适度。2、智能健康监测器开发一款可穿戴设备,结合传感器技术和数据分析算法,...
通用技术
学科所包含的课程模块有哪些?
答:
每个模块2学分,教学时间为36课时。㈠课程的模块结构图㈡关于课程模块的说明1.必修模块
通用技术
课程的必修模块是“技术
与设计
1”与“技术与设计2”,2个必修模块之间呈递进关系,即“技术与设计1”是“技术与设计2”的基础。“技术与设计1”与“技术与设计2”的基本内容是
技术设计
。技术...
高二
通用技术
作品制作流程?
答:
本学期开设的课程是
通用技术
课程的必修模块“技术与设计2”,使用的是江苏教育出版社的教材。“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容,是“技术与设计1”所学知识的应用和深化。本模块由结构与设计、流程与设计、系统与设计、
控制与设计
四个主题...
通用技术控制与设计
里:手属于控制器还是执行器?(人拿筷子夹玻璃球)_百 ...
答:
手是执行器,大脑是
控制
器
通用技术
学什么
答:
通用技术
学什么如下:通用技术课程分为必修和选修两大模块,各自又有细分。必修模块:技术
与设计
1、技术与设计2;选修模块:电子
控制技术
、建筑及其设计、汽车驾驶与保养、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计。扩展知识:通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的,较为宽泛...
高二
通用技术
总结
答:
3、简单系统的设计: 了解系统设计应解决的主要问题和基本的设计过程,写出系统设计或系统优化设计的书面方案,包括必要的设计草图以及量化数据。(案例:手电筒照明供电部分的设计)第四单元
控制与设计
一、控制手段与应用1、人们按照自己的意愿或目的,通过一定的手段,使事物向期望的目标发展,这就是控制。理解任何控制现象,...
通用技术
中的闭环
控制和
开环控制中的输入量,控制器,执行器,被控对象...
答:
把光信号转化成电信号并传给自动门的“微型电脑”(计算部分)——输入量是电信号。
控制
器是“微型电脑”这个控制器再发出指令给电机,电机就启动,打开门,门打开。——执行器就是电机,被控对象就是门,控制量是电信号,输出量是门的开关。这个东西,还是自己琢磨,理解。多反复几遍就行了。
高二
通用技术
学案三篇 高二通用技术作品
答:
学生在《结构与设计》的主题和《
技术与设计
1》的学习过程中,已经知道了对一特定问题分析研究的基本方法,能够系统全面地对某一设计进行比较与权衡,具有了一定的技术素养。 三、目标: 1.知识与技能: 1.了解流程的含义及其对生活、生产的意义。 2.通过对典型的工作流程、生产工艺流程和农业生产流程案例的分析,理解流...
高二会考中的
通用技术
是考的什么
答:
通用技术
(简称GT)在高中课程当中指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,在日常生活中应用广泛,对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。《通用技术》课程是一门立足实践,注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴,是以...
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