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选必三第15课文化遗产教案
第15课
古诗两首
答:
再则是他对民族语言和整个民族
文化
的爱护,惟恐在异族的长期统治下遭到破坏与同化,以致“东都儿童作胡语”,甚至整个第二代都“羊裘左其衽”,改变了汉族的生活习惯,忘记了自己祖先的传统(有关例证,详见拙著《陆游传论》下编第四章)。这些才是他“但悲不见九州同”和热盼“北定中原日”的主要原因,也是他爱国思...
关于对“历史
文化遗产
的认识”
答:
1987年根据
文化遗产
遴选标准C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遗产目录》 ,编号为545-003,世界遗产委员会评价为:“文明、神话、宗教在希腊兴盛了一千多年。阿克罗波利斯包含四个古希腊艺术最大的杰作——巴特农神庙、通廊、厄瑞克修姆庙和雅典娜胜利神庙——被认为是世界传统观念的象征。” 意大利古罗马竞技场...
高中政治必修3有哪些经典课程
答:
(
3
)
文化
是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。9.怎样尊重文化多样性?【怎样对待文化的多样性?(态度和原则)】态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。。原则:各国各民族文化一...
高二政治必修
3第
二课《
文化
对人的影响》
教案
答:
辨析:1、处在一定的
文化
环境中就一定能形成较高的文化素养 2、文化对人的影响是潜移默化的,无法
选择
的。 (二)文化塑造人生(优秀、先进文化的作用) 1、文化能丰富人的精神世界;2、文化能增强人的精神力量;
3
、文化能促进人的全面发展(一是社会发展与人的发展的过程是相互结合的、相互促进的,二是人的全面发展...
《走进丽江》
教案
答:
《走进丽江》
教案
1 一、说教材: 《走进丽江》是义务教育课程标准实验教科书·语文s版四年级下册第二单元的
第三
篇
课文
。这是一篇精读课文,介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史
文化
和自然景观的无比热爱的思想感情。 这一课的教学安排了两课时,我所进行的公开课进行的...
我国各具特色的民居有那些
答:
第五段写傣家建造竹楼时的传统习俗及
文化
内涵。一家盖房,全村帮忙的习俗,体现了傣家人团结和睦、乐于助人的民族心理和文化传统。
3
、语言简练准确、平实质朴又生动形象,这是
课文
两篇短文在表达上的共同特点。作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法,通俗、生动、准确地对客家民居和傣家竹楼的特点加以...
高二政治必修三重要知识点总结
答:
16. 发展文化产业有什么经济和文化意义【
第三课 文化
的多样性与文化传播】17. 民族节日和
文化遗产
的重要地位 - 民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德观念等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 - 庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 - 文化遗产,是一个国家和民族...
世界
文化遗产
导游词
答:
这里就是世界闻名的故宫博物馆,一般大家都简称它为故宫,清朝末代皇帝爱新觉罗.溥仪被迫宣告退位上溯至1420年明朝
第三
代永乐皇帝朱棣迁都于此,先后有明朝的14位,清朝的10位,共24位皇帝在这座金碧辉煌的宫城里统治中国长达五个世纪之久。帝王之家,自然规模宏大,气势磅礴,时至今日这里不仅在中国,在世界上也是规模最大...
《赵州桥》
教案
答:
《赵州桥》
教案
2 教学目标 1.能找出重点词句,正确理解第2和
第3
自然段的主要意思。 2.学会本
课15
个生字,理解17个词语的意思。 3.能照样子,用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 4.知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史
遗产
,它的设计在建桥史上是一个创举,是我国古代劳动人民智慧的结晶。
可以把高中人教版政治选修三的知识要点总结发给我吗 谢谢
答:
第二
课 文化
对人的影响 1、文化对人影响的来源 文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人有哪些影响? 文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3
、文化对人的影响特点 (1) 潜移默化的影响: 参加健康向上的文化活动,能够使人得到...
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