77问答网
所有问题
当前搜索:
送东阳马生序增序的目的
送东阳马生序的
赠序的原因是什么
答:
明代宋濂送给他的同乡、浙江
东阳县
青年马君则的文章,勉励
马生
勤苦学习刻苦自励。因为课文只是节选,参照后文叙太学的优越学习条件,以及对
马生
语重心长的鼓励和期望,作者的意图非常明显。同时,文章由自己的经历写起,读来也更亲切平易。
送东阳马生序
这是一篇赠序,宋廉写此文的缘由及
目的
是什么
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有不精,德有不成,主要是因为用心不专,不知勤苦求学之理的结论,并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋,专心致志地学习。
《
送东阳马生序
》作者写作
目的
是什么
答:
作者写这篇序,通过现身说法,介绍自己的学习经历和学习态度,
劝勉马生珍惜太学的优越条件
,勤奋、刻苦读书,成为德才兼备的人。
送东阳马生序
作者写
序的
意图是什么
答:
作者写序的意图是:勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学
。《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学...
在
送东阳马生序
中,写作
的目的
是什么?(原句)
答:
写作目的:谓余勉乡人以学者。
这句话的意思是:说我勉励同乡努力学习
。出处:明·宋濂《送东阳马生序》原文节选:东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲...
送东阳马生序的
序是什么意思
答:
《
送东阳马生序
》是一篇赠序.“序”是一种文体,其中的“序”并非“序言”,而是“赠言”的意思.序”有书序和赠序两种.书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公自序》等;赠序与书
序的
性质不同,它始于唐朝,一般是文人之间以言相赠,表达离别的某种思想感情,往往因人立论,...
送东阳马生序的
序是什么意思
答:
《
送东阳马生序
》是一篇赠序.“序”是一种文体,其中的“序”并非“序言”,而是“赠言”的意思.序”有书序和赠序两种.书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公自序》等;赠序与书
序的
性质不同,它始于唐朝,一般是文人之间以言相赠,表达离别的某种思想感情,往往因人立论,...
《
送东阳马生序
》点名写作意图的句子是?
答:
谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!白话译文:他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗?出处:出自明代宋濂的《
送东阳马生序
》。
送东阳马生序的
中心思想是什么?
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作.马生,马君则,国子监太学生.序,也称作“叙”或称作“引”,有如今日的“引言”、“前言”,是说明书籍著述、出版意图、编次体例和作者情况的文章.也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发.“序”一般写在书籍或文章的前面,也有列在后面的,如《...
送东阳马
升序 作者写作此“
序
”
的目的
是什么?
答:
语文书在学校里呢-- 不过有印象-- 想要勉励马升,要他知道作者求学时的不易,让他不要应为成绩好而骄傲,不要在意吃穿
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
送东阳马生序马生序
宋濂写送东阳马生序的目的
送东阳马生序的序是什么文体
送东阳马生序马生是谁
送东阳马生序写作目的
送东阳马生序序是什么
送东阳马生序是赠序吗
送东阳马生序的主旨
送东阳马生序是一篇序言吗