77问答网
所有问题
当前搜索:
近似数小学数学
如何教二年级的小朋友学会
近似数
呢?
答:
1、
近似数
,很好做,一找二看方法好。一找四舍五入到哪一位,标上记号要注意。二看记号后面那位数,四舍变0不进1,五入变0要进1。2、尾数长短无所谓,只看尾数最高位,如果够5就进1,否则全部都舍去。3、小数四舍五入前,最大后面添上4,最小是几不简单,末尾减1添上5。4、保留哪位看...
小学
二年级
数学
2090的
近似数
是多少
答:
2090的
近似数
是2000
小学
三年级
数学
.什么是
近似数
,请举例并说明
答:
一个数与准确数相近,这一个数称之为
近似数
。例 :2.953保留两位小数,一位小数和整数。2.953≈2.95 省略百分位后面的尾数 2.953≈3.0 省略十分位后面的尾数 2.953≈3 省略个位后面的尾数
小学
三年级
数学
。什么是
近似数
,请举例并说明?谢谢。
答:
看根它相近的数就是
近似数
,例,310的近似数是309或311
小学数学
题:一个数,要使它的
近似数
最大是。
答:
如果不够除,就多看一位。除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0。除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数。”
近似数
就是根据四舍五入原则进行约等取值。看题目要求保留到哪一位。具体计算过程如下:望采纳,谢谢!
新北师版四年级
数学
上册知识点
答:
1004的
近似数
是: 5023的近似数是:
小学
四年级
数学
上册《统计》知识点归纳 栽蒜苗(一)(条形统计图)【知识点】:1、统计图中1格表示不同单位量,要结合具体的情况来判断1个表示几个单位。数据大,每1格所表示的单位就多,数据小,每1格所表示的单位就小。2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。
小学数学
中的四舍六入是什么意思?
答:
小学数学
中,在求一个
数的近似数
时,应用的是“四舍五入法”。求一个数的近似数,一般是要求将这个数精确到或保留到某个数位(有的是要求保留几个有效数字)。利用“四舍五入法”时,如果“精确到或保留到”的这个数位的后面数位上的数字没有超过4,就舍去“精确到或保留到”的这个数位后面的...
人教版二年级近似数教案_
小学
二年级
数学近似数
教学设计
答:
《认识简单的
近似数
》是
小学数
二年级下册第四单元认识万以内的数中的内容,是在学生学习过万以内的数的读写和大小比较的基础上进行教学的。接下来我为你整理了人教版二年级近似数教案,一起来看看吧。 人教版二年级近似数教案篇一 教学内容: 课本第77页例8及练习十六第6题。 教学目标: 1、 通过具体的情...
近似数
是什么意思
小学
四年级
答:
近似数
是指接近于实际值的数。1、当我们无法得到精确的值时,可以使用近似数来代替。比如,如果要计算8.7+4.9这个算式,我们可以使用近似数将这两个数都取整到最接近的整数,即8+5,然后进行运算,得到近似的结果是13。2、近似数的使用可以简化计算,特别是在进行复杂计算或解决实际问题时。通过使用...
小学数学
807的
近似数
是多少
答:
一个数与准确数相近,这一个数称之为
近似数
。一个近似数四舍五入到哪一位,那么就说这个近似数精确到哪一位,从左边第一个不是0的数字起到精确的数位止的所有数止。807如果精确到十位,则其近似数为810;如果精确到百位,则其近似数为800;如果精确到千位,则其近似数为1000。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
二年级近似数的规则
近似数相关的数学知识
近似数知识点
二年级数学近似数
一个数的近似数是多少
小学二年级近似数方法
近似数是不是就是整数
求小数的近似数的方法
二年级的近似数怎么理解