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路程盈亏问题讲解视频
小学六年级数学应用题系列之
盈亏问题
视频时间 46:25
小红老师
讲解
「
盈亏问题
」
视频时间 04:19
一个通信员骑自行车需要在规定时间内把信件送到某地。如果每小时行十五...
答:
一个通信员骑自行车需要在规定时间内把信件送到某地。如果每小时行十五千米,可早到二十四分钟,如果每小时行十二千米,就要迟到十五分钟,规定时间是3小时
路程
是39千米。
怎么解
盈亏问题
?
答:
小学
盈亏问题
公式原理图解如下:1、一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式:(盈+亏)÷(两次每人分配数的差/大分-小分)=人数。2、两次都有余(盈),可用公式:(大盈-小盈)÷(两次每人分配数的差/大分-小分)=人数。3、两次都不够(亏),可用公式:(大亏-小亏)÷(两次每人分配...
小学奥数内容???
答:
学生在学习数学过程中,思维应占有重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的,是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力,就必须以学生已有的数学概念为基础,运用学生已有的数学知识,灵活地处理新的
问题
,学生通过...
数学-
盈亏问题
1
答:
以
盈亏问题
列式及解答 总数相差数/每份相差数=份数 先找出小明家到学校的
路程
是多少米 小明每分钟走60米 即每米路程使用1/60分钟 全程共余10分钟 小明每分钟走50米 即每米路程使用1/50分钟 全程共余8分钟 分析: [小明从家走到学校]总时间相差: 10 - 8 = 2(分钟)总数相差数 [每米路程...
张叔叔从家到单位去上班,如果每分钟走60米,就要迟到2分钟,如果每分钟走...
答:
解析:如每分钟行60米,到标准时间,还距离单位60×2=120米,如果每分钟行80米,行到标准时间,就要比到单位的距离再多80×3=240米,两种速度用的时间相同,而
路程
相差了240+120,而每分钟相差了80-60米,根据
盈亏问题
公式可知,标准时间是:(240+120)÷(80-60)=18分钟,则总路程为60×18+...
一个学生从家到学校,如果他以每分钟50米的速度行走,就迟到3分钟,如果...
答:
解答:解:到学校不迟到的时间:(50×3+60×2)÷(60-50),=(150+120)÷10,=270÷10,=27(分钟);从家到学校的
路程
是:2×50+(27+3)×50,=100+30×50,=100+1500,=1600(米);答:这个学生家到学校的路程是1600米.故答案为:1600.点评:此意属于
盈亏问题
,解答的关键是...
小学四年级奥数
盈亏问题
答:
盈亏问题
人们在分东西的时候,经常会遇到剩余(盈)或不足(亏),根据分东西过程中的盈或亏所编成的应用题叫做盈亏问题。例1 小朋友分糖果,若每人分4粒则多9粒;若每人分5粒则少6粒。问:有多少个小朋友分多少粒糖? 分析:由题目条件可以知道,小朋友的人数与糖的粒数是不变的。比较两种分配方案,第一种方案每...
盈亏
原因分析
答:
盈亏问题
精
讲
何为盈亏?在我们分东西时,比如给猴子分桃时,可能不够,也可能会剩下。当多了、剩下了、余下了,我们叫做“盈”;当少了、不够了、缺了,我们叫做“亏”。盈亏问题一般会涉及两次分配。但是注意:我们以给猴子分桃为例,在这两次分配过程中,猴子的只数是不变的,桃子的个数是不变的。 在给猴子...
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