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贝多芬学了什么作用
贝多芬
有
什么
精神值得我们
学习
?
答:
贝多芬一生命运坎坷、波折,后发展为音乐家
,
我们应学习他的:对人类博爱的思想境界、对自由和进步的追求、坚强的意志和顽强的毅力、对人类命运和社会不公进行抗争的精神
,学习贝多芬对生命的珍惜、对生活的热爱、对世俗的慈悲、对家人负责、对自己负责、对人类有使命感。学习他用心创造欢乐、用欢乐对抗痛苦...
贝多芬的
简介
答:
贝多芬的父亲竭力 想把他培养成为莫扎特式的神童,因此,
四岁时就强迫他学习小提琴和钢琴
,八岁公开表演。在管风琴师C.G.内费的指导 下,
贝多芬开始学习巴赫等德国大师的作品
,使他真正认识了德国的民族音乐,逐渐形成了自己的风格。 在1787年慈母病逝后,贝多芬进入了波恩有名望的F.V.布朗宁夫人家庭任音乐教师。在那里...
贝多芬
简介
答:
贝多芬(1770-1827) 德国著名作曲家,其父为德国宫廷歌手,他从小随父亲接受了严格的音乐训练,
学会了弹琴与作曲
。自1792年起,他一直定居维也纳,以教学、演出和创作乐曲为生。后来因为创作上的成就而成为德国维也纳古典乐派的代表人之一。他的作品,
在欧洲音乐史上起到了继往开来的作用
,对近代西洋音乐...
名人传读后感《
贝多芬
篇》,800字
答:
(一) 我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,
特别使我佩服的是他那种顽强地与 命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人
生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分,使 用暴力迫使贝多芬练习各种乐器.当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬 ...
贝多芬
对当代大学生的影响
答:
3.具有诚信做人的道德水准
。贝多芬的道德准绳之一是“正直诚信”。贝多芬的这种理念和歌德、席勒是丝毫不差的。贝多芬视这种道德为一种精神动力,他把这种品质看成是让他高于那些贵族子弟的力量。在过去的旧社会里,每一个人都会自动或者被动地从自己 所处的社会地位和关系中去决定自己的道德标准。贝多芬的...
贝多芬
给了学生
什么
样
的
启示?
答:
补充: 一、认识论启示
贝多芬用
自己的创作回答了这个艰深的问题,而且他是历史上第一个从本来意义上的认识论角度反思这一问题的作曲家。罗森指出,
贝多芬的
音乐是一种“重新解释”的风格。这一说法很费解,其实他所指的就是一种反思性的重构,所谓“戏剧性是在结构,在主题的变化的方式内”,即通过作曲...
名人传记读后感3000字,
什么
名人随便,不过只能写一个
答:
贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,
贝多芬的
父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,...
贝多芬的
精神 有
什么
值得我们
学习的
地方
答:
贝多芬的
勇敢、努力、坚持并没有白 费,因为他终于成功了,他战胜了很 多我们难以想象和难以忍受的一些痛 苦、疾病,还有一点就是作为一名音 乐家,舞台上的演奏者没有台下听众 的支持、肯定和青睐,这无疑是一种 痛苦的压力,带给心灵沉重的挫折 感。然而他还是战胜了它们;他的努 力使全世界的人...
谁知道
贝多芬
。莫扎特。舒伯特钢琴曲的特点?
答:
后来,
贝多芬
又向海顿
学习
对位法。直到30岁时,才举行首次个人音乐会,巩固了自己的作曲家地位。贝多芬受到法国资产阶级革命的影响,憎恨封建专制,向往自由、平等、博爱,创作中充满了革命热情和英雄气概,艺术上勇于创造,敢于革新,在音乐史上起到了承前启后、继往开来
的作用
,因而获得了乐圣的称号。
名人传记《
贝多芬
》读后感
答:
在他25岁的时候,他已经创作了许多歌颂革命的曲目,虽然那时他疾病缠身,但他却立下了“
用
才华战胜一切”的愿望。
贝多芬
的双耳几乎失聪,使他过着凄惨的生活,在这种痛苦下,他创作了《悲怆奏鸣曲》;他那么需要快乐,因此创作出了充满欢乐的《七重奏》,以此来调试痛苦;他坠入爱河,灵感使他创作出
了的
《月光奏鸣曲》。
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