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课题核心概念界定例子
什么是
核心概念
答:
核心概念是什么,会因
课题
不同而不同。课题负责人要根据本课题研究的核心概念来进行界定,让更多的人知道你说的是什么,具体的点是什么。为了让大家更好的理解
核心概念界定
,职称驿站网分享两个
实例
。相关信息:赫德进一步提出,核心概念能展现学科的逻辑结构,即能够有效地组织大量的事实和其他概念。这些内...
轻松
界定核心概念
答:
例如:在
课题
“幼儿语言习得关键期语言能力培养策略的行动研究”中,研究者确定了“幼儿语言习得关键期”和“语言能力”两个
核心概念
,并针对核心概念“幼儿语言习得关键期”
界定
清楚时间节点,确定了从哪个时间开始到哪个时间束是幼儿语言学习的黄金期和关键期,并结合文献检索找到了理论依据。“语言能力”的...
如何做好教师专项
课题
申报(二)——课题的
核心概念
及其
界定
麻烦...
答:
核心概念界定
后还应阐述各核心概念之间的内在逻辑关系和你对该
课题
的理解。下面提供两个案例:案例1高中科技教育项目学习课程开发研究 本课题中,科技教育以一门独立的学科形式存在,以科技教育的“本体”(科学课程,即科技类学科)、“载体和媒体”(各学科渗透)、活动“开发”、环境氛围和教学中心、家庭...
相关
概念界定
怎么写
答:
课题名称中的特定概念:比如《“我能行”》
,其中的“我能行”就是一个教育中的特定概念。课题名称中的关键词:比如《小学童话教学》,其中的“提高阅读效率”就是关键词组。课题名称中公众表述不清的词组:比如《小学科学》探查是从外国引进的一个词组,他就是一个核心概念。界定概念的意义如下:制度...
课题
的
核心概念
及其
界定
怎么写?
答:
着眼过程,从生成过程的角-度来下操作定义;着眼内容,从
课题
所包含的范围(内容)出发的;着眼问题,从课题的问题本身的属性出发设计;着眼指标,从所研究的对象的指标中生发出来;着眼文献,在收集大量文献的基础上给予课题对象定义。三、阐述各
核心概念
之间的内在逻辑关系和自己对该课题的理解 另外,提供...
基础教育教学成果,的
核心概念界定
是什么
答:
基础教育教学成果的
核心概念界定
是:教育教学改革和实践探索”。教育部基础教育二司对此作了进一步解释:“教学成果的产生必须直接对教学过程本身进行变革,接受教学实践的检验。”同时强调:“教育管理、升学制度改革、教师队伍建设、现代学校制度建设、经费投入机制等与教学工作密切相关,但只是对学校教学起着...
巴林特小组在中学教育教学中的应用研究1
答:
一、
课题核心概念
的
界定
,国内外研究现状述评,选题意义和研究价值,拟创新点 (一)核心概念:巴林特小组 巴林特小组由迈克·巴林特于1949年创建,开始主要用于医生的团体训练,目的是通过改善医患关系提高医疗效果,它有一句很有名的话:“医生即是药”,基本思路是:病人不仅对药物本身有反应,并且对医生...
课题
研究中的
核心概念界定
怎么写
答:
课题界定
简单地说就是课题题目的解释:1.课题的涵义(要简洁明了);2.课题的内容(要简洁明了)3.课题研究的范围(要把握好度);4.课题研究的对象(要明确,不能泛指。如“中学生”就不能泛称为“学生”);5.课题研究的方法;6.课题题目的名词解释必须规范、正确。
让学困生主动参与小组合作学习研究"
核心概念界定
"什么意思
答:
衡量质量效益。本
课题
的理论依据包括教育学理论、认知理论和集体动力理论。教育学理论强调同伴间的互动对学生学习的重要性;认知理论认为,学生间的互动可以提高学业成绩,因为重组信息是记忆保留的有效方式;集体动力理论指出,合作学习能够激发学生的自信心和动力,促进互补和协作。
新课标下怎样培养学生自主学习的
答:
一、本
课题核心概念
的
界定
新课程标准实施至今,大部分教师都知道教学过程不再单纯是关注知识与技能、关注学习成绩;而应关注包括知识与技能、过程与方式、情感态度与价值观相统一的人的发展。当前,在现实的教育教学环境中,应如何将新课程中“一切为了每一位学生的发展”这一核心理念转化成教师的教学行动...
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