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课程即教学科目的优缺点
简述
学科课程
和活动
课程的优缺点
答:
3.有助于组织教学与评价,便于提高教学效率
。主要缺点:1.
科目繁多
的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪,同时也会加重学生的课业负担。2.学科课程以分门别类的方式组织和编排,而学生的现实生活却是完整的,这种课程上的人为的割裂,造成学生认知结构的支离破碎,不利于学生综合能力的培养和发展。3.由于学...
简述
学科课程
和活动
课程的优缺点
答:
学科课程优点:
1、以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果,间接经验的容量较大,有利于系统传承人类文化遗产
;2、
便于按知识逻辑顺序组织教材,使知识系统化
,有利于向学生传授系统的科学文化知识;3、有助于组织教学与评价,便于提高教学效率。缺点:1、
科目繁多
的学科课程导致总体课程体系臃肿不...
学科课程的优缺点
都有什么
答:
学科课程的优点
1.以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果,间接经验 的容量较大,有利于系统传承人类文化遗产
2.
便于按知识逻辑顺序组织教材,使知识系统化
,有利于向学生传授系统的科学文化知识 3.有助于组织教学与评价,便于提高教学效率 学科课程的缺点 1.现代学校的不少学科中的不少知识...
综合
课程的优缺点
有哪些???
答:
1、
综合课程打破了学科间的界限,有利于培养学生对事物的整体认识能力
。2、 综合课程减少了课程的门类,有利于减轻学生的负担。3、 综合课程从生活、社会的实际出发,具有较强的实践性,有利于培养学生的动手能力。课程缺点:
综合课程容易成为传统学科知识简单的
、机械的拼盘与混合,有人将这种综合课程称...
科目
和
课程的
区别
答:
1、定义不同 科目:“教学科目”也称“科目”
。教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。如中小学的语文、数学、物理、音乐等;高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。课程:课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划...
课程即教学科目
这句话对吗
答:
对。
课程
是一个使用广泛而又含义多重的术语,对于不同的人,在不同的情境里,课程可能意味着不同的事情。如果我们对周围的人作一番简单调查就会发现,几乎所有的人都以为自己知道何谓课程,而对它的界定却莫衷一是。课程定义固然要有,因为这是沟通课程理论与实践的一种必不可少的工具。重要的是在于使...
高中语文评课用语
优缺点
及建议
答:
高中语文评课用语
优缺点
及建议如下:一、优点:1、教学目标明确:
课程的教学
目标明确,能够针对学生的需求和课程大纲的要求进行设计。2、教学内容丰富:教学内容涵盖了丰富的知识点,能够帮助学生拓展视野,提高语文素养。3、教学手段多样:教师能够灵活运用多媒体、演示文稿等多种教学手段,提高学生的学习兴趣...
什么是
课程
答:
教材取向以知识体系为基点,认为课程内容就是学生要学习的知识,而知识的载体就是教材,其代表人物是夸美纽斯。
课程即
活动 这种课程的主要代表人物是杜威。杜威认为“课程最大流弊是与儿童生活不相沟通,
学科科目
相互联系的中心点不是科学,而是儿童本身的社会活动”。通过研究成人的活动,识别各种社会需要,把它们转化成...
学科课程
有哪些?
答:
学科课程的优点 1.
以浓缩的形式集纳
人类在各个基本学科领域探索的成果,间接经验 的容量较大,
有利于系统传承人类文化遗产
2.便于按知识逻辑顺序组织教材,使知识系统化,有利于向学生传授系统的科学文化知识 3.有助于组织教学与评价,便于提高教学效率 学科课程的缺点 1.现代学校的不少学科中的不少知识与日常生活和学生...
认为
课程
由幼儿园的学年计划学期计划是哪种课程定义
答:
课程即教学科目
。这种定义把课程看作是教学科目,强调向学生传授系统的学科知识体系。课程即教学科目这种课程定义强调课程的知识传授功能,注重课程的科学性、系统性和逻辑性,但是忽视了学生的兴趣、需要和个性发展。
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