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课文匆匆的主要内容概括
匆匆主要内容
答:
作者朱自清对时间流逝又无法挽留的无奈和惋惜,以及对逝去的日子的深深的留恋
。
督促人们要珍惜时间,日子一去不复返
,告诫人们不要虚度光阴,过着得过且过的生活。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈...
匆匆的主要内容
答:
这篇文章先写了日子一去不复返的特点,再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝
,说明要珍惜时间,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“
莫等闲,白了少年头,空悲切
。”文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是结构精巧,层次清...
匆匆的主要内容概括
答:
《匆匆》主要内容
这篇文章先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,向我们说明要珍惜时间
,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“
莫等闲,白了少年头,空悲切
。”课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉我们要珍惜时间,珍惜生命。《...
急求朱自清的《
匆匆
》
的主要内容
!!
答:
第三段(第三自然段):具体写时间匆匆来去。 第四段(第4——5自然段):讲对时间流逝的叹惜
。 课文中心: 这篇课文通过作者对时间流逝,生民短暂的叹惋和思考,
激励认识热爱生命,珍惜时间,努力上进
。这是一篇散文,文章仅仅围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹.时光如梭,一去不返作者对此有着深刻的思索和...
匆匆主要内容
和中心思想
答:
匆匆主要内容和中心思想:主要内容:
这篇文章先写了日子-去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,我们说明要珍惜时间
,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,
莫等闲,白了少年头,空悲切
。”课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉我们要珍惜时间,...
朱自清《
匆匆
》
主要内容
答:
这篇散文围绕“时间
匆匆
,一去不复返”展开叙述,先写了一去不复返的特点,然后细腻的刻画了时间流逝的踪迹,最后写出了作者对时光流逝的“匆匆" 而感叹。
主要
讲作者因无法挽留时间的脚步而惋惜。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(6) 1068 391 172943702 采纳率:60% 擅长: 暂未定制 其他...
2020春季部编六年级语文(下册)第八课《
匆匆
》主要讲
的主要
讲了什么?
答:
综述:课文主要写了作者的时间流逝的无奈和惋惜,揭示了旧时代青年人开始觉醒,对前途不明而忧郁的心情,告诫我们时间来去匆匆,宝贵易逝,我们要珍惜宝贵时间,不能来到世上没有作为而白白走一遭。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。作品赏析:《匆匆》
表现青年知识分子对未来的求索
。
语文
匆匆
这一课
主要
写了什么
内容
,表达了作者怎样的内心感受?
答:
匆匆
这一课
的主要内容
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度年华感到无奈和惋惜,提示了旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。原文 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢...
《
匆匆
》
课文
详解.
答:
【
内容
】本文围绕着“
匆匆
”展开叙述。先写日子(时间)一去不复返的特点;再写自己的八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。【中心】文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。【句段详解】第一部分(第1自然段) ...
勿勿
课文主要内容
匆匆
主要讲了什么
答:
《
匆匆
》
课文
特点 1、结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应。2、文字清秀隽永,纯朴简练。3、情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。《匆匆》课文简介 《匆匆》是朱自清写的一篇散文,全文...
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