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课堂教学目标的制定强调什么
教学目标的制定
需要注意
哪些
方面?
答:
新课程倡导的课堂教学目标有三个维度:知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标
。(1)钻研教学大纲,分析教材内容;(2)分析学生的认知特征。分析学生的社会特征,对学生的学习习惯、学习方法、学习态度、班级风气、心智发展水平等都要有所了解;对学生预备技能状况进行分析,了解学生是否已经...
如何
制定
合理的
教学目标
答:
在教学目的要求方面:要强调教学的结构,强调通过教学使学生达到的标准,目的要切实可行
。第三,在教学的重点和难点方面:重点、难点要分开。可依据课标和教学参考书制定教学重点和难点第四,在教学措施方面:教学措施建立在教师对课标、教材和学生三熟的基础上,教学措施要体现教师对课标、教材的准确把握和...
教学目标制定
应遵循
哪些
原则?
答:
具体含义如下:科学性原则
。制定语文课堂教学目标,必须符合语文学科的性质。在现阶段,必须符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,使总目标在每一个具体的小目标中得到体现。在语言表述上,应准确地运用说明性语言,切忌笼统空乏,也不必做刻意的描述修饰或重复啰唆。2.具体化原则。课堂教学目标...
如何
制定教学目标
?
答:
注重三维目标的设定。
1、知识与能力2、过程与方法3、情感态度与价值观 另外,以学生需求为出发点,注重教学的生成性
。教学设计遵循的原则:1、以教学为中心,注重学生的学习能力培养。2、突出合作学习。3、运用各种信息与资源。4、强调对学习过程、学习资源的评价。5、以解决问题作为学习的主线,在一定情...
以数的认识某课为例,谈
制定教学目标
时应注意
什么
?需要重点体现什么
答:
教学设计,很重要的一点就是能帮助教师顺利地实施
教学目标
。 3.针对性原则。
课堂教学
设计针对具体教学目标和教学对象而精心
制定
的。教学对象千差万别,教学内容也各有千秋,教学设计需要体现这些差异性,具有针对性,才能收到事半功倍的良好教学效果。 4.实践性原则。也称为可操作性原则。教学目标解决的是教师要"教
什么
...
教学目标
编写应该注意
哪些
问题?
答:
(2)学习目标的编写应尽可能明确、具体;
教学目标的
灵活性.由于学生的学习基础和学习能力存在着差异,因此
课堂教学目标
设计必须具有一定的灵活性。教师要认真钻研,在教材中区分出
哪些
是最低限的大纲材料,哪些是基本的材料,哪些是加深的材料,然后
制定
出灵活而富有弹性的、适合更多学生的课堂教学目标。(3...
新课程对
制定课堂教学目标的
基本要求有
哪些
答:
教学目标只有提得明确而具体,才有利于教师正确地选择教学方法、妥善地组织教学过程、准确地评价教学结果,也能使教师将教学的意图清楚地传达给学生,让学生主动地把握自己的学习过程。明确、具体的教学目标应当指向具体的学习结果。
教学目标的
明确、具体,在于用可以观察或测量的行为动词来描述教学目标,这个...
教学目标的
设计
答:
教学目标的
设计:1、教学目标应定位在学生预期的学习成果上;2、教学目标的设计,必须具有完整性、合理性和可行性;3、教学目标的陈述要尽量可操作化。课堂目标的设计是我们日常教学所必不可少但又经常忽视的一个环节,掌握一定的思路和方法,这对于我们的教学效果的提升会起到很大的作用。
课堂教学目标
设计...
教学
中怎样确定
目标
答:
问题一:如何确定
教学目标
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它与教育的目的及培养目标有着密切的联系。对落实课程标准、
制定教学
计划、组织教学内容、确定教学重难点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。教学实效性是指为达成教学预期目的选择最有效的教学...
确定
教学目标的
依据主要是
什么
?
答:
教学目标是备课首要明确的问题,毕竟它决定着一堂
课的
教学内容,教学结构,教学方法和教学组织的形式,起着导向作用.认真钻研教材,是教学目标确定的首要依据:
制定
教学目标必须以《大纲》为准绳,以教材为依据,明确所教的内容在整个小学数学教学中所处的地位和作用,合理确定
教学目标的
达成程度.结合教学实际,认真...
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