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说课稿的说理念部分
关于
说课稿
三篇
答:
1。心理活动是指我们的心情和心里的想法,故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。喜怒哀乐都是我们心情,你能说出一些表示心情的词语吗?两字、三字、四字看谁说得多?(难过 后悔 快乐 激动 兴奋 得意 美滋滋 垂头丧气 兴高采烈……)2。下面这些情况你遇到过吗?你的心情会是...
《我是什么》
说课稿
答:
《我是什么》
说课稿
1 【
说理念
】 本课设计遵循低年级学生的年龄特点,注意激发学生兴趣的理念,以学生为主体,让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题,解决问题,使学生在生生互动、师生互动中,相互启发,拓展思路,分享学习之乐。让学生在开放而有活力的课堂氛围中始终处于积极主动...
说课稿
中的设计
理念
指什么
答:
如何突出本节课的重点,讲明白难点。换句话说,就是设计意图是什么?就是你要达到一个怎样的教学效果,你又是如何达到的这一效果的?
小学语文
说课稿
答:
小学语文
说课稿
篇1 一、
说理念
有创造地运作“整体 ——
部分
——整体”的阅读教学基本思路,引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流,培养学生解读课文、阐述见解的能力,充分调动学生的想象力与思维能力,边读边想边感悟,引导学生置身文本之中。 二、说教材 1、教材的特点: 《荔枝》是人教版六年制第...
《我爱秋天》优秀
说课稿
答:
《我爱秋天》优秀
说课稿
1 一、说教材 1、教学目标的预设 依据本单元本课的特点,预设本文教学目标如下: 认知目标:有感情的反复朗读并背诵全诗;进行语言积累; 能力目标:把握诗歌意境,感悟诗人思想感情;培养学生解读、鉴赏诗歌意象的能力; 情感目标:培养学生热爱自然、健康高尚的审美情操。 2、教学重、难点的预设 依...
《美丽的小兴安岭》优秀
说课稿
答:
《美丽的小兴安岭》优秀
说课稿
1 一、教材分析 《美丽的小兴安岭》一文是九年义务教育小学语文第五册第七单元的一篇精读课文。本组单元是围绕“壮丽的祖国山河”这一主题而编写的。《美丽的小兴安岭》一文一课围绕着美丽、诱人,按春、夏、秋、冬的顺序来写,字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。 二、教学目标...
《铁和铁化合物》
说课稿
答:
《铁和铁化合物》
说课稿
1 一、
说理念
高中生,其心理特点是处于发展成熟期,思维特点是处于形象到抽象的过渡期,而这节课刚好是高二化学必修教材中的第三章铁和铁的化合物中的专题课,因此,设计这节课意在着重培养学生的各种席位能力和对知识的运用能力及实际问题的处理能力,充分体现学生的主动学习、思考的习惯,尝...
精华
说课稿
模板锦集九篇
答:
说课稿 篇1 尊敬的各位老师:大家好,今天我
说课的
题目是。下面我将从
说理念
、说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计七个方面来进行我的说课。一、说理念:高中语文课标的基本理念最集中体现在三个方面,即:重视人文性的情感教育,培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及高中语文...
【
说课稿
】外研版小学三年级英语上册说课稿三篇
答:
一、依据课标
说理念
《英语课程标准》指出:老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台,创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习,让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此,我会把精力放在情景的设计上,鼓励学生参与活动,让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语,并保持强烈的...
《我爱这土地》的
说课稿
答:
《我爱这土地》的
说课稿
1 一,说教材: 诗歌是文学女神桂冠上璀璨的明珠本单元所选的这几首现代诗,它们的创业背景不同,风格情景不同,但都属于抒情诗其中有抒发对历经磨难而又经历磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情,有表达了孤身居住孤岛的游子对家乡的思念以及对祖国统一的期盼;有讴歌了青春,讴歌了希望,倾诉童年...
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