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说和做是说明文吗
说和做是
一篇以记叙为主题的散文,文中还有运用了哪些表达方式,作用是什 ...
答:
1
说明
:说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。2 描写:描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包...
说和做
的写作手法
答:
《死还不死》
是说明文
,但也穿插了神话小说。 这些又都可以称
做是
文章的一个特点。 记叙文在记叙方面的特点有顺序、倒叙、插叙、补叙;说明文在说明方法方 面的特点又有分类别、下定义、比喻、比较、列数字、举例、画图表等区别。 议论文的特点重 在分析论点、论据、论证三者之间的关系。 (5)分析语言。 主要注...
...分为散文、小说、诗歌、
说明文
、山水游记。只说题目。
答:
说明文:邓稼先(也是人物传记)、闻一多先生的
说和做
(它真的不是人物传记)、珍珠鸟、马(释觉得应该
是说明文
吧)山水游记:(释认为:本教材没有???)因为《真正的英雄》是演讲词所以没归类……因为是个人见解 所以或许有个别判断错误 仅供参考哦~...
初一语文下册复习资料
答:
译文:你说自己事务繁多,哪里比得上我呢? 18.自以为大有所益。 译文:自己把这样做当作很有好处的事情。 19.士别三日,即更刮目相待。 译文:读书人相隔了一段时间,应该重新用新的眼光看待。 一 从百草园到三味书屋1长妈妈讲美女蛇的故事是什么叙述方法?对孩子、百草园、中心各有什么影响? 插叙,对孩子新奇,刺激...
说和做
作文
答:
在我看来,
说和做
本是一家兄弟,是需要相互扶持和帮助才能彼此壮大的。把他们分开了就是缺憾的美,而在今天大家的眼里好像它们成了“敌人”吗,光说不做的,光做不说的比比皆是!你要问我愿意成为哪一类的人,我说是认真的做好了再去用精美的语言包装它……为什么只说不做呢?这样的人最让人瞧...
初中语文总复习提纲
答:
12、《闻一多先生的
说和做
》以“说和做”总领全文,前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”,后半部分重点与闻一多是“大勇的革命志士”,文章采用夹叙夹议的方法记叙了离一多先生说和做的事迹,表现了闻一多先生
说做
统一、表里如一的高尚人格。本文的作者臧克家,著名诗人,以一篇《老马》成名,第一本诗集《烙印》...
语文回答阅读题(如:议论文、记叙文、
说明文
等)的思路,及解题过程。_百 ...
答:
如每一段的中心句、课文开始和最后结尾的总结段落,或者还有写课文中间有明显的承上启下的过渡段。如《从百草园到三味书屋》、《闻一多先生的
说和做
》。(2)通过归纳来进行提炼。有的文章的中心意思分散杂全文各部分中,需要通过归纳各段的断意来提炼。在记叙文中,中心有时比较含蓄,往往蕴藏在人物或事件的背后,需要...
如何写作文中心
答:
如《敬畏自然》、《闻一多先生的
说和做
》题目就直接揭示了主题;《变色龙》、《驿路梨花》等题目形象含蓄地揭示文章主题.2、分析写作背景,体会中心.了解背景能明白作者的写作意图,有助于准确地归纳文章的主题.如了解了《故乡》的背景就容易分析出文章的主题是通过闰土等人的巨大变化,揭示黑暗统治及农民生活痛苦的现实....
初中语文知识总结
答:
(1)以说明为主要表达方式,按一定的要求解说事物或事理的文章称为
说明文
。说明文的语言特点:准确,平实,简洁。(2)说明事物的前提是抓住事物的特征。所谓特征就是事物间相互区别的标志。(3)说明文的说明顺序有:空间顺序,时间顺序,逻辑顺序,(有总说后分说,先主要后次要,先原因后结果,由现象到本质,由性能到功用等)(...
初一下语文复习提纲最新的啊。。要全!!!
答:
12、《闻一多先生的
说和做
》以“说和做”总领全文,前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”,后半部分重点与闻一多是“大勇的革命志士”,文章采用夹叙夹议的方法记叙了离一多先生说和做的事迹,表现了闻一多先生
说做
统一、表里如一的高尚人格。本文的作者臧克家,著名诗人,以一篇《老马》成名,第...
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2
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