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语文语言表达得体归纳
小学
语言得体
知识点总结
答:
3、“得体”,就是指能根据语境条件恰当地使用语言,
即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当
。常结合具体生动的语境来考查,也是考查的热点。在复习的过程中,应注意: 1.重视语境意识,从题目中寻找答题的已知条件。 2.从内容入手思考语言形式。语言的本质...
表达得体
的
语文
技巧
答:
语言表达有六个技巧,分别是了解听众群体、满足听众的需求、表达内容易懂、融入真实情感、建立互动的机会、保持自信
。语言表达能力具体指用词准确,语意明白,结构妥贴,语句简洁,文理贯通,语言平易,合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病。了解听众群体:在需要公众发表...
语文语言表达
的“特点”有哪些?
答:
(3)含蓄隽永,耐人咀嚼,发人深思,给人留下不尽的余味
(4) 笔意超逸,九曲回肠,有绘画的色彩美,也有诗的韵味美 (5)汹涌豪迈的气垫,清丽隽永的风格,稳健深沉的笔触 (6)血肉丰富,意蕴深刻语言深沉缠绵,感人肺腑 (7)大笔泼墨,尽情挥洒 (8)说理深刻,内容厚重 (9)语言气垫壮阔,精练凝缩,...
举例说明汉语
表达
的
得体
性要求
答:
语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,
也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意
。有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。得体,是语言表达的基本要求,也是最高要求。它牵涉的问题很多,这里仅从中学生的实际出发,作简要说明...
语文语言表达
的“特点”有哪些?
答:
语文语言表达的“特点” 有以下特点:(1)叙述
。叙述是写作中最基本、最常见的表达方式。是作者对人物经历、事件发展变化、场景与空间变换的叙述与阐释。(2)描写。描述是一种表达描述对象的外观和形态并重新出现在读者面前的方式。是叙事尤其是文学创作中的主要表现形式之一。在一般抒情、议论和解释性...
语文
中的
语言
简明,连贯,
得体
怎么弄
答:
重点难点:全面了解
语言得体
的重点与解题的技巧(一)正确使用谦敬语好些汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语吸能手于已方。有人把谦敬词
归纳
为“家大舍小令处人”一句话,即:对别人称自己的长辈和年长的平辈里冠以“家”,如家父(严慈)、家母(家慈)、家...
语文表达
方式有几种
答:
语文表达
方式有5种,分别是:记叙、说明、议论、描写、抒情。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性...
语文
中有哪些
表达
方式,说明方法,论证方法等
答:
比喻论证 道理讲得通俗易懂,
语言
生动形象,容易被人接受。 引用论证 (道理论证的一种)引用名言或引用一些普通人的说法,使其更具有权威性和大众性,使论证有力。 举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。这是最常用的。
归纳
论证、类比论证、因果论证、演绎论证等是高中课文常见的论证方法。
语文
八大修辞,基本
表达
...
语文
课文中
语言表达
特点有哪些内容
答:
一、
表达
方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、...
关于”
语言
连贯
得体
”的高中
语文
答:
《考试大纲》对语言的简明、连贯、
得体
的要求是:
语言表达
准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体。能力层级为E(表达运用)。1、“简明”是“简要”、“明晰”。使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。此点可以落实在病句中考,也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。2、“连贯”考查...
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