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语文教材的性质
语文
课程具有什么样
的性质
?
答:
语文课程的性质:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务...
怎么理解
语文
课程
的性质
答:
语文课程的性质,
是语文课程区别于其他课程的根本属性,它是决定语文教学目的、教学内容和教学方法的根本依据
。我们只有认清语文课程的性质和地位,才能明确语文教学改革的方向。 《语文课程标准》以全新的理念提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这一...
语文
课程的基本
性质
是什么?
答:
1、人文性:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
语文
课程
性质
具有
双重属性
,对吗?
答:
语文课程的性质——工具性与人文性的统一渗透在语文课程标准的方方面面
,这是语文学科新课改的一面旗帜,是我国语文教育的最高宗旨。三、在语文教学中落实工具性与人文性的统一语文课程的性质——工具性与人文性的统一,是整个语文教学活动的总纲领。研究表明:语文课程“先实现工具性目标,后补充人文性目标”或“首先突...
语文
课程的基本
性质
是什么?
答:
人文性与工具性的统一,有一定的审美性与实用性
。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。语文是听、说、读、写、译的语言...
《
语文教材
》的特点是什么?
答:
记录了作者的所行所思,围绕“人的教育”这一理念,对“
语文教材
”“母语教育”“阅读美好”加以深刻阐发。此外,“自我成长”一部分是作者及家人的一些生活记录,生动有趣且不乏暖意,是一本值得教师、家长细细品读的好书。
语文
课程
的性质
和地位是什么
答:
具有工具性与
人文性
的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字(即汉语文)。语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富,文字比较特殊,语文比较发达,广义的语文...
2022版
语文
新课标明确语文学科
的性质
是什么
答:
课程理念主要包括五个方面:1.立足学生核心素养发展,充分发挥
语文
课程育人功能;2.构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性;3.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合;4.增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式方法变革;5.倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向性。2022年...
《2011版义务教育
语文
课程标准》解读二“课程
性质
”解读
答:
课程性质:
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。【解读】 &...
义务教育
语文
课程标准对语文课程
性质
是什么样的规定?
答:
研制了学业质量标准。各课程标准根据核心素养发展水平,结合课程内容,整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征,形成学业质量标准,引导和帮助教师把握教学深度与广度,为
教材
编写、教学实施和考试评价等提供依据。全面梳理课程改革的困难与问题,明确修订重点和任务,注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心...
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