77问答网
所有问题
当前搜索:
语文教师如何备课
语文备课
包括哪些主要内容
答:
2、了解学生 首先要考虑学生的年龄特征,熟悉学生身心发展特点;其次,要了解班级情况,如班风等
;再次,要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。3、设计教法 教师在钻研教材、了解学生的基础上,要考虑用什么方法使学生掌握这些知识以促进他们学科能力、学科素养、情感态度与...
语文课如何
进行高效
备课
答:
还要备好教法。不同的教学方法教学效果不一样,因此,
研究教法、优选教法也是备课中的重要环节
。好的教法,是老师当好策划和导演,“讲、点、导、启”巧妙结合,给学生提供充分的机会和舞台,让学生高效、自主地学习。
新手
语文教师应该怎样备课
答:
这样在不熟悉教材内容时只要把书中给定知识点梳理清楚即可,也不需要再拓展课外的内容了
。二、备学生 面对不同年龄段的学生所采用的教学策略均需有所不同,比如小学生认知能力弱,以形象思维为主,抽象思维不足,对事物好奇心强而注意力易分散,这就要求考生在面试时注意试讲的亲和力及说课环节设置的紧密...
如何
备好一节小学
语文课
答:
教师备课,
是要认真钻研教材,领悟教材本身的魅力,把教材系统地纳入自己的认识之中并化为自身的东西
。 1、在确定教材内容时,教师应进行思考:(1)能够迷住我的学生的兴趣是什么?(2)我的学生需要什么?(3)对我的学生来说什么最重要? 2、在编排教材内容时,教师要进行考虑:(1)哪...
新课标下
如何
备好一节
语文课
答:
1、精心设计教学目标任务
。新课标要求教师备课的有效目标必须把握三维目标,即结果性目标、程序性目标、体验性目标,注重三维目标的互动整合,逐步形成素质。一篇课文的教学目标编者已经在《教师教学用书》中提示,在“思考练习”中也有暗示。我们可以结合自己“钻研教材”所得,决定是照用,还是进行一些调整。
教师如何
有效
备课
答:
教师如何
有效
备课
篇1 1、备教材。 是指教师对教材的深入钻研。它是包括熟悉教学大纲,熟悉全册教材,掌握教材的知识体系,深刻理解每一篇章,每一课的内容,明确它在全册的地位和前后的联系等。教师要深刻准确地把握教材,必须查阅资料,认真钻研,使教材由“薄”到“厚”。 如,对
语文
教材,既掌握各种体裁文章的区别和...
语文备课
包括哪些内容
答:
语文备课
包括班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。教学案例简称教案,是
教师
在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。一个好的案例,就是一个生动的故事加上精彩的点评。语文教学通过教案,让课程更加条理,教师思路更加清晰。
小学
语文教师备课
的基本要求
答:
一、认真
备课
要求:1、掌握新课标。新课程标准是
教师
进行教学的重要依据,教师要以新的理念更新教学观念,掌握新课标的基本精神,指导教学实践。2、钻研新教材。钻研教材、吃透教材是上好课的前提。备课前教师应在掌握新课标的基础上,反复通读教材,吃教材的编写意图、教材特点,比较新老教材的异同,深入...
小学
语文备课
的基本方法
答:
课是我们每个
老师
的基本功,而基本功的扎实与否取决于一个老师对课标、教材、语文知识积累的程度。以下是我整理的小学
语文备课
的基本方法,希望对大家有所帮助。 小学语文备课的基本方法 篇1 新课程标准要求我们在语文教学中落实听、说、读、写的训练,那我们要求学生做到的,在我们的备课中同样要体现出来。我把自己多年...
小学
语文老师备课
时需考虑哪些因素?
答:
一、 在
备课
中树立新的理念。1.树立“全面提高学生
语文
素养”的理念。
教师
在备课中,不能只是以为在为教一节课做准备。首先要想到这一节课为“全面提高学生的语文素养”提供了什么。如低年级识字教学,不仅仅是认字、读字、写字,而且要在笔画、笔顺、结构方面渗透、归纳,为识字写字能力的提高作准备。2.树立“语文...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文课备课的基本步骤
语文老师备课技巧
小学语文教师如何备课上课
小学语文教师备课
小学语文教师如何精心备课
语文备课八大环节
小学语文教师备课的基本步骤
小学语文备课思路
新课标下如何备好一节语文课