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语文出版社三年级下册教案
小学
三年级语文
《东郭先生和狼》
教案
答:
【篇一】小学
三年级语文
《东郭先生和狼》
教案
一、教学目标: 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。 2、引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字,理解“欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书达理、积德行善、信以为真”词语。 3、辅导学生分角色朗...
小学
三年级语文
《小喜鹊的两个家》
答:
【篇一】小学
三年级语文
《小喜鹊的两个家》原文 在北京的一个四合院里,有一颗大树,树上住着喜鹊一家。 有一天,狂风刮断了树枝,鸟巢从树上掉下来,三只柔弱的小喜鹊坠落到地上,其中两只当场就死了,只有一只幸存。这时,外出寻食的大喜鹊正好回来,围着小喜鹊拍打着翅膀,叫个不停。郭奶奶发现后,把那只存活的带...
识字
教案
答:
三、注重培养良好的识字写字素养,有机地实施三维目标
语文出版社
的编辑娄湘生教授非常诚恳地要求语文教师一定要在低
年级
开始培养学生良好的朗读、书写习惯和姿势,教学的目的不只是教孩子学会,而是让孩子会学,让孩子感受语言文字的同时,也能逐渐培养良好的社会责任感、正确的情感态度和价值观。例如学习“林”字时,可谈到...
最新版人教版
语文下册
教师用书
答:
人教版
三年级下册语文
教师教学用书(第一单元第一课) 第一单元说明大自然的景物多么迷人,燕子呢喃,柳树发芽,荷花绽放,泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题,选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文,前三篇为精读课文,最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美:有的描绘了春天...
哪里有三·四·五
年级
的
语文
说课稿,最好是全册的。
答:
· 《雨儿在歌唱》说课稿一、说教材1、我说课的课题是:义务教育课程标准实验教科书《
语文
》
三年级下册
《同步阅读》中的《雨儿在歌唱》。这是一篇优美的散文,有着丰富的想象、细腻的描写、美妙的文字,为我们创设了一... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 《画杨桃》说课稿、评课稿、
教学设计
...
小学
三年级下册
教学计划五篇
答:
1.小学
三年级下册
教学计划 篇一 一、教材分析 新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册,选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。例如,在教学内容中设计了“观察大树”和“寻访小动物”等活动。作为这一线索的延续,三年级下册的主题确定为对...
小学
三年级语文
《小河蚌的故事》原文、
教案
及教学反思
答:
《小河蚌的故事》是
语文出版社
义务教育课程标准实验教科书
三年级
上册第3课。这是一篇很有哲理的小童话。小河蚌们听从老河蚌的提醒,纷纷捡沙子埋在自己的体内。经过岁月的磨砺,沙粒在小河蚌体内变成了光亮晶莹的珍珠,小河蚌们欢快地庆祝自己的成果。可是,一只小河蚌却伤心得流下了悔恨的泪,因为它当初没有听从老河蚌...
三年级下册语文
第5课课文讲了一个什么故事
答:
三、教学难点:体会课文中蕴含的道理是本课的教学难点。四、教法和学法:在这堂课中,我们综合了观察法、谈话法、讨论法、随机通达教学、自上而
下教学设计
及情境性教学方法来引导学生自学、讨论、交流。五、教学过程 在本课的教学中,我们采用了自主学习、合作探究的教学方式,实践与想象充分结合的教学...
小学
三年级语文下册
教学反思5篇
答:
1.小学
三年级语文下册
教学反思 《去年的树》讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在。于是,它...
小学
三年级语文下册
三四单元的作文是什么? 人民教育
出版社
答:
1. 开门见山法:直接介绍自己学会的技能和学会的过程。2. 设问开头法:通过提问引出自己学会的技能,激发读者的兴趣。3. 直接回忆法:回顾自己学会某项技能的经历,引出下文。在描述学会的过程时,要注意把动作写具体,可以运用动词和形容词来描述。同时,要表达出自己的真情实感,可以使用比喻、拟人等...
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