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词汇教学的方法
词汇教学的方法
有哪些
答:
一、用拼读规则教学单词
英语属于拼音文字,拼读和拼写是密不可分的,它们之间的联系就是规则。拼读规则是学习英语的拐杖,是学生认读词汇的金钥匙。教师应帮助学生通过大量的拼读练习,发现和掌握元音字母和辅音字母在单词中的读音规律,常见母组合的拼读规则,使学生按有关规律和规则推断单词的读音。反之...
词汇教学
有哪些
方法
答:
一词汇教学的方法有以下几点:
1、利用直观教具教单词
2、利用音形结合、构词法教单词。3、英语解释法4、
语境教学法
5、通过句型、上下文教单词6、通过游戏教单词 我觉得下面几点也不能少 1、
明确英语学习的重要性
。有学生对我说:我以后种茶为生,学英语何用?令我哭笑 不得。2、
培养学生的兴趣
。过去我...
英语
词汇教学的方法
有哪些
答:
英语词汇教学的方法有以下几种:
1、词汇记忆法:通过反复背诵单词和相关的例句、图片等来巩固记忆
。2、
语境教学法
:将新学单词放入具体的语境中,让学生通过阅读、听力等方式逐渐掌握其意义和用法。3、词缀法:通过学习英语词汇的前缀、后缀、词根等特征,辅助学生理解单词的含义。4、
活学活用法
:将新学单...
词汇教学的方法
答:
3.归类法
。其中归类法是将所学过的词汇按发音、拼法、内容等归类,即按词汇的音、形、义的结构特点进行集中归类,便于学生掌握和复习巩固词汇。
英语
词汇教学的
三个步骤
答:
英语词汇教学的三个步骤如下:
1、利用直观教具教单词 利用实物介绍新词汇
。如:look,this is a watch.(用手指着手表)利用图片介绍词汇。如:面部(faces),简笔画要画得快,边画边交流,达到用画表达词义。用模拟、示范动作或面部表情介绍词汇。如:l ook——I am opening the door.I am writing...
小学英语
词汇教学的方法
包括
答:
小学英语
词汇教学的方法
如下:1、图片联想法 图片联想法是一种常用的词汇教学方法,通过给词汇配以对应的图片,帮助学生形成图像记忆,加深对词汇的理解和记忆。教师可以准备一些与词汇相符合的图片,出示给学生,然后和学生一起讨论、描述图片中的内容,并逐渐引导学生联想到对应的词汇。例如,教师可以出示一...
词汇教学
有哪些
方法
答:
词汇教学
语境教学法
,将所要学的词汇置于句子或者段落当中,通过上下文来使学生加深对新词汇的印象以及用法。构词教学法,通过解释词汇的组成,词根等来使学生了解新词汇的来历,使学习过程简化。对比教学法,通过给出新词汇的同义词、近义词、反义词等进行对比从而达到教学新词汇的目的。直观教学法 ...
如何科学地进行
词汇教学
答:
3.创设语境,在语境、情景中进行
词汇教学
采用实物、图片、简笔画、玩具、幻灯片等一系列辅助教具表达词义及手势、动作、表情开展生词
教学的
手段,可以起到事半功倍的效果.例如,在教book一词时,我就向学生出示“书”,并用手指着说:“this is a book.”再拿另一本书说:“this is a book,too.”...
初中英语的
词汇教学方法
有哪些??
答:
采用灵活
的方法
进行词汇教学,多管齐下,搞好词汇复习积累工作。利用英语识词竞赛,演讲,才艺展示等形式,把学过的词汇按一定的主题,词性,构词法进行分类集中复习巩固。根据艾宾浩斯的遗忘规律,定期进行分类复习的学习,争取牢固掌握所学词汇。第二点:连词成句,提高
词汇教学的
有效利用性。教师运用图片、...
提高
词汇教学
效果的有效策略有哪些
答:
通过学习初中英语
词汇教学的方法
与技巧和联系自己的教学实践并结合专家的教学经验,总结如下:1.创设语境教词汇.用实物、图片等直观教具教词汇,既形象、生动,又可节约时间,同时还可吸引学生的注意力.教师要注意使用启发式教学,培养学生的观察力、想象力和创造力.词汇教学不宜脱离短语、句子和文章,孤立地让...
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