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词汇教学法的策略有哪些
提高
词汇教学
效果的有效
策略有哪些
答:
1.创设语境教词汇.用实物、图片等直观教具教词汇
,既形象、生动,又可节约时间,同时还可吸引学生的注意力.教师要注意使用启发式教学,培养学生的观察力、想象力和创造力.词汇教学不宜脱离短语、句子和文章,孤立地让学生读、译、背词汇表,应指导学生拼读后,结合短语、句子和文章来学.语境不仅包括文章或言...
词汇教学的方法有哪些
答:
一、用拼读规则教学单词
英语属于拼音文字,拼读和拼写是密不可分的,它们之间的联系就是规则。拼读规则是学习英语的拐杖,是学生认读词汇的金钥匙。教师应帮助学生通过大量的拼读练习,发现和掌握元音字母和辅音字母在单词中的读音规律,常见母组合的拼读规则,使学生按有关规律和规则推断单词的读音。反之...
如何如何运用
词汇教学策略
答:
2. 利用早读时间要求学生在课文中找出所复习的词,并熟练掌握包含这些词的句子
。有些重要的词语或句型还要要求学生造句,做到举一反三,熟练运用。这样可以帮助学生把单词的音和形、词和句、句和篇有机地结合起来。在具体的语境中复习词汇,有利于学生全面牢固地掌握单词,避免枯燥乏味的简单。3.结合学习...
小学英语
词汇教学
方面经常使用的有效
方法有哪些
?
答:
利用同(近)义词代换或对比的方法记忆词汇是常用的一种方法
,如:like—love—enjoy, nice—beautiful—pretty—good-looking等等。其次,反义(相对)词对比:对比反义词或相对词有助于学生在学习过程中有联系地记忆。如“I have a long pencil. She has a short pencil.”或“I am fat. She is thin.”或“It ...
英语
词汇教学的方法有哪些
答:
英语词汇教学的方法有以下几种:
1、词汇记忆法:通过反复背诵单词和相关的例句、图片等来巩固记忆
。2、
语境教学法
:将新学单词放入具体的语境中,让学生通过阅读、听力等方式逐渐掌握其意义和用法。3、词缀法:通过学习英语词汇的前缀、后缀、词根等特征,辅助学生理解单词的含义。4、
活学活用法
:将新学...
英语
教学有哪些策略
?
答:
英语教学
策略有
很多种,以下是一些常用
的策略
:1、情境
教学法
:将英语教学与实际生活情境相结合,让学生通过真实的场景感受和运用语言。2、任务型教学法:通过给学生制定各种任务和目标,激发学生的积极性和主动性,达到提高语言能力的目的。3、合作学习法:鼓励学生进行小组或伙伴合作,通过互相帮助和交流来...
英语
词汇教学有哪些方法
答:
高中英语
词汇教学的方法
与
策略
(一)利用多种方式呈现单词,激发学生学习词汇的兴趣 要激发学生的学习兴趣,教师在课堂上必须采取适合他们性格和年龄特征的多种不同的方法,提高学生的兴趣和教学水平。首先,教师在讲解词汇时,如果教学语言单一、枯燥,学生也必然会觉得索然无味。因此,在英语课堂上,如...
如何才能更有效的提高
词汇教学的
效率
答:
教师要抓词汇教学重点,注意词汇教学方式多样化,多方面实施相应的
词汇教学策略
,从而提高
词汇教学的
有效性。“立足于词汇系统之上,着眼于词汇教学之外”的教学原则。提高英语词汇有效教学的对策 :1.培养学生学习英语的兴趣,让学生由“厌学”转变为“乐学”(1)用实物、图片、手势等直观法引入词汇爱因斯坦说过“兴趣和爱好是...
初中英语
词汇教学方法
与
策略有哪些
答:
二、初中英语
词汇教学方法
与
策略
1.创设情境,增强词汇教学的直观性 知识必须要融入情境中,学生才能容易理解、消化、吸收知识。因此,教师进行词汇教学时要把单词通过相对真实的情境呈现出来。比如在教open一词时,我边打开书边说:Open the book; 边打开门边说:Open the door;边打开盒子边说:Open ...
英语
词汇
常用
教学方法有
什么
答:
只有通过听、看、读、说、写的练习,才算系统地完成了一个新
单词的
教学。 二、
词汇教学的教学方法
1、抢读单词。这是训练学生认读单词能力的游戏。教师将全班分成若干小组,然后逐个出示单词卡片和图片,让学生抢读。 2、背靠背游戏。将全班分成两大组,每组请一个代表,代表到教室前面背靠背站立,手里分别拿一张词...
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