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识字教案
识字教案
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识字教案
篇1 教学内容:识字(一)2.口耳目 教学目标:1.认识12个生字,认识“ク”偏旁。 2.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。 教学重点:认记生字。 教学难点:认识12个生字。 教学用具:投影片(自制一部分)、生字卡片。 教程: 一、联系生活,自主识字: 1.让学生看图,观察图上画的是什么?(学生边说,教师...
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篇1 教学目标: 1.认识本课生字,学会要求写的生字,要求写得正确工整。 2.能运用加一加成新字的方法自组识字,形成初步自主识字的能力 3.进一步了解加一加组成新字的构字方法,感受汉字构字的趣味,产生喜爱汉字的感情 教学重难点 教学重点: 能运用加一加成新字的方法自组识字,形成初步自主识字的能力...
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篇1 学习目标: 1、学会10个字,正确书写。 2、通过识字,认识会意字的构字特点。 3、正确、流利朗读,熟读成诵。 教学重点: 通过识字,认识会意字的构字特点,培养学生的识字能力。 教学难点: 引导学生体会会意字的构字规律,培养学生的识字能力。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、创设情境,激情导...
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篇1 一 教学目标: 1认识9个生字,会写4个生字。 2正确,较流利地朗读课文。 二 教学重点 :识字 教学难点:较流利地朗读 三 教学准备 :课件 生字卡 拼音卡 四 学习方法: 自主学习为主,引导学生调动日常积累,联系生活实际识字。 五 教学过程: (一)导入 1、孩子们,通过前面几个单元的学习,我们知...
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篇1 教材简析 这一课的内容包括词串、导学伙伴文文的话、要求会认的字、要求写的字及组词练习几部分。10个词语组成了一种美丽的意境,形成了一幅开阔、幽静、遥相呼应的美丽画面。文文的话揭示了本课的学习方法:要边读词语边在头脑中想象画面。在本课识字、写字任务中,还要认识新笔画“”。让学生练习...
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篇1 目标: 1、学会本课的两个生字,了解12种动物的名称。 2、对照插图,认识动物的样子,建立起名字与事物的联系,丰富学生知识激发学习兴趣,同时进行保护动物的教育。 3、正确诵读韵文。 重难点: 建立起动物名字与事物的联系,正确诵读韵文,规范书写生字。 教学准备: 课件、词语卡片。 教学过程: 一...
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下面是我精心整理的
识字教案
6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 识字教案 篇1 教学目标: 1、认识个生字。会写个字。 2、能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学流程: 第一课时: 一、故事引入,激发兴趣 1、听老师或同学讲《拔苗助长》的故事,揭示...
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篇1 教学目标: 1.认识12个生字及古象形字. 2.培养学生观察能力,激发学生热爱祖国的文字,产生学习兴趣. 教学重、难点:建立图、古象形字,汉字之间的联系,帮助识记汉字。 教学准备:课件、字卡、图片。 教学过程:一、导入引趣。 1.导入 一位考古学家在一座山洞里发现了一块大石头,上 面刻着许多很久以...
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篇1 教学内容: 人教版《语文》第三册 教材分析: 本课内容由5条关于团结合作的谚语组成,这几条谚语通俗易懂,给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春,百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭,用来时时提醒自己,教育自己。 学习目标 1、认识10个生字,会写8个生字。 2、正确、流利地朗读谚语,培...
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篇1 学习目标: 1、认识“万、复”等13个生字,会写“万、丁”等5个字。 2、能主动积累有关春天的词语。 3、留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。 教学重点: 认识13个生字。 教学难点: 柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放等成语意思的理解。 教学准备: 春天美景图;指导学生读课后学习伙伴的话,...
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