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论述陈鹤琴的五指活动
简述陈鹤琴的
“
五指活动
”
答:
课程设计应当注重整体性,以促进学前儿童全面而有机的发展。
陈鹤琴
为了阐述这一理念,运用了
五指活动
的概念,这一理论生动地描绘了课程结构的五个核心领域。它们分别是:1. 健康活动:涵盖了饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动以及散步等内容,旨在培养儿童的健康习惯和身体发展。2. 社会活动:包括朝夕会、周...
陈鹤琴的五指活动
包括什么
答:
1.
陈鹤琴的五指活动
是指一种课程理念,强调课程的整体性和连贯性。2. 这种活动根据儿童身心发展,将教育内容组织成一个有组织、有系统的网,与儿童生活紧密结合。3. 五指活动包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动五个方面。4. 陈鹤琴创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系,...
陈鹤琴的五指活动
指的是?
答:
1.
陈鹤琴的五指活动
是指课程整体连贯,围绕儿童身心发展,形成有组织、有系统的教育网,融入儿童生活。2. 五指活动包含五个方面:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动,旨在全面促进儿童发展。3. 陈鹤琴创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育体系,涵盖托儿所、婴儿院到幼儿园和小学教育,并在...
陈鹤琴五指活动
的内容有哪些?
答:
陈鹤琴的五指活动
内容涉及以下五个方面:1. 儿童健康活动:这一活动包括体育和卫生等学科,旨在培养儿童的健康意识和身体能力。2. 儿童社会活动:涵盖历史、地理、公民和常识等学科,目的是让儿童了解和参与社会生活。3. 儿童科学活动:包括动物、植物、矿物、理化和算术等学科,引导儿童探索自然界的规律。4...
陈鹤琴
提出
的五指活动
指的是
答:
1. 儿童健康
活动
:旨在促进儿童身心健康,通过各种体育运动和健康教育,使儿童养成良好的生活习惯和健康意识。2. 儿童社会活动:关注儿童的社会适应能力和社交技能,通过组织各种社会实践活动,使儿童了解社会、培养良好的社会公德。3. 儿童科学活动:激发儿童对科学的兴趣和好奇心,通过观察、实验等方式,培养...
简述陈鹤琴的
“
五指活动
”
答:
为此,
陈鹤琴
以人的五个连为一体的手指作比喻,创造性地提出了课程结构的“
五指活动
”理论。他认为,五指活动包括以下五个方面 1.健康活动:饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等。 2.社会活动:朝夕会、周会、纪念日、集会、每天的谈话、政治常识等。 3.科学活动:栽培植物、饲养动物...
五指活动
分别指什么
答:
五、语言活动:通过阅读、讲述、写作等语言实践,提高儿童的语言表达能力和文化素养。
陈鹤琴
提出
的五指活动
理论,强调课程的整体性和连贯性,将教育活动与儿童生活紧密相连,形成有组织、有系统的教育体系。五指活动课程的两个基本理论观点:一是“做中学”,强调通过实践操作来获取知识,反对传统灌输式教育;...
基于活教育理论
五指活动
课程目标有哪些
答:
基于活教育理论,
陈鹤琴的五指活动
课程旨在促进学前儿童整体的有机发展。课程结构通过五指活动实现,这五指活动包括以下五个方面:1. 健康活动:涉及饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动以及散步等,旨在维护儿童的健康与体能。2. 社会活动:包括朝夕会、周会、纪念日、集会以及每天的谈话等,促进儿童对社会规范...
请阐述
陈鹤琴
幼儿园
五指活动
课程方案的基本内容
答:
1.
陈鹤琴
幼儿园
的五指活动
课程方案涵盖了五个核心领域:儿童健康活动、儿童社会活动、儿童自然活动、儿童艺术活动和儿童文学活动。2. 儿童健康活动旨在通过体育和卫生等课程,促进儿童身体的健康发展。3. 儿童社会活动则包括历史、地理、公民和常识等学科,目的是培养儿童的社会意识和公民素养。4. 儿童自然...
陈鹤琴五指活动
的内容有哪些?
答:
陈鹤琴五指活动
的内容有儿童的健康活动,儿童社会活动,儿童科学活动,儿童艺术活动,儿童文学活动。1、儿童健康活动,包括体育、卫生等学科。2、儿童社会活动,包括史地、公民、常识等学科。3、儿童自然活动,包括动、植、矿、理化、算术等学科。4、儿童艺术活动,包括音乐、图画、工艺等学科。5、儿童文学...
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