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论语的论证思路
师说
的论证思路
和论证方法
答:
该文章中包含了丰富的论证思路和论证方法。
1、师说注重逻辑推理和思辨分析
。在《论语》中,孔子及其弟子常常通过类比、比喻、推理等方式,来阐述自己的观点和理念。例如,“己所不欲,勿施于人”,通过推理和类比来说明自己的主张。2、
师说强调实践和实证
。在《论语》中,孔子及其弟子也注重实践和实证,...
《
论语
六则》
中论证
学习与思考关系的句子是:———
答:
“罔”有两种说法:‘罔’同【或通】‘惘’1.惘然无所得 2.被欺骗 根据
论语中
的其他用例我们认为第二种解释更正确,以前的中学教材解释成第一种,现在的教材已经改过来了 “殆”有三种说法:1.精神疲殆 2.迷惑 3.指学业上陷入困境危险 在
论语的
其他用例中只有后两种解释,根据对偶词...
初中语文文学常识总结
答:
1举例论证:具体有力
2.道理论证:具有权威性 3.比喻论证:生动形象 4.对比论证:全面深刻5.引用论证:引经据典地分析问题、说明道理二、句子作用1.总领全文【在开头】2.承上启下3.引出下文4.提纲挈领【在最后】三、开头作用1、引出论点/论题2、吸引读者、造成悬念四、论证思路通过引用(举例……)引出论题(方向)...
评价<
论语
>
答:
认为《论语》详于言论而略于行动,只记小事而不记大事,只记片断而不求系统,因而孔子的面貌虽不够完整,但却十分具体且细腻传神,在表现精神状态和风度气质方面,比《史记》要丰富得多,《史记》“从
《论语》中
吸取了许多营养”。
六年级下册语文第一单元教案
答:
理清论证思路,
掌握通过类比论证、正反论证、举例论证的方法证明观点的方法
。 体会论证过程中双重否定句、排比句的表达效果。 教学重点:掌握通过类比论证、正反论证、举例论证的方法证明观点的方法。 教学难点:准确把握文章的写作意图,掌握通过类比论证、正反论证、举例论证的方法证明观点的方法。 教学流程: 一、导入 1...
部编版八年级上册语文第二十一课《二章》教案及知识点
答:
请简述本文
的论证思路
。本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”。作者从个人、国家两方面论证。文章先谈造就人才的问题。先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的,同时又重视人的主观因素,提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点。从两方面说明人要有所作为,...
辩论赛,支持大学生发展以兴趣为主(反方是以工作为主)求一辩能用的观点...
答:
从这个
论证
方式看,你们
的思路
就是先论证兴趣比工作,是更积极主动的,是发自内心的,而发自内心的发展往往事半功倍,对于大学生是终身受益的,同时,以工作为主的培养方式,是目标简单短浅的,所以应该是以发展兴趣为主。说到这里标准很明显了,就是:哪一种发展方式对大学生是终身受益的,哪一种...
古诗文背诵是负担还是捷径 议论文答案???求
答:
于今我记得最熟的经书,除
《论语》
外,就是听会的一套《诗经》。13. 本文第②段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?14. 请简述第⑥段
的论证思路
。【参考答案】11. 中心论点:古诗文背诵有审美享受的作用,是一种学习的捷径。12. 第⑤段。材料写朱光潜回忆幼时读《诗经》,听了多遍后就能成诵大...
读点“无用之书”之书 阅读答案
答:
益智。根据作者
的论证思路
,用 ‖ 把本文划分成四个部分。1 ‖ 2 3 ‖ 4 5 6 7 ‖ 8 9 结合你的体验,谈谈读“无用之书”对于人生的“大用”。读“无用之书”开阔了我的视野,丰富了我的知识,陶冶了情操,提高了觉悟。把它用在教学之中左右逢源、得心应手,受益匪浅。
议论文阅读答题技巧
答:
ü 答题
思路
:(1)道理论据,增加论据的权威性。(2)事实论据,从哪个角度来证明论点。(3比喻
论证
,或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。(4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。 ⑤、议论文的语言特色考点 :分析议论文的语言特色:...
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