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论科举制的产生
评述隋唐
科举制度的产生
原因及其影响。
答:
【答案】:隋代为了强化中央集权制和选拔优秀人才补充官吏队伍,需要一种新型的选士制度,而九品中正制度已经不适应社会的发展,于是
科举制度
应运而生。其主要特点是面向全社会公开考试,录取标准专凭试卷成绩,专重资才,而不是由地方察举。唐承隋制,进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科学制度。...
科举制度
在隋朝
产生
的背景
答:
科举制度产生
的背景:
科举制的
创立,是中央集权的需要,是选士制发展的结果。隋朝统一中国以后,为了加强中央集权、巩固统一,在政治、经济、文化等方面进行了一系列的改革,而首先着手的就是官制和与官制密切相关的选士制度的改革。因为:第一,要加强中央集权,必须把选用人才的大权集中在中央政府手里;...
试论唐代
科举制度的
作用及其影响。
答:
科举制
是中国封建社会的选士制度,在历史上存在1 300多年,对我国后世
产生
了深远的影响,其存在有一定的合理性。积极作用在于:①有利于加强中央集权制。具体表现为:第一,中央政府掌握选士大权,有利于加强中央集权制;第二,官吏经考试选拔,提高官吏文化修养,有利于国家长治久安;第三,士子通过科举...
请说出
科举制度
是如何
产生
与完善的?
答:
1. 起源:- 隋朝统一中国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员。- 隋炀帝时期,正式设置明经、进士二科,并以“试策”取士,标志着科举制正式诞生。2. 完善:- 唐朝继承并进一步完善了
科举制度
。科举科目分为常科和制科,常科每年定期举行,...
论述我国古代
科举制度的
变迁及其历史作用
答:
科举制度的产生
及变迁及其历史作用如下:1、隋朝:科举制的起源,隋文帝时开始用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝时始建进士科,科举制初步形成。2、唐朝:科举制的完备,唐太宗时增加了考试科目,以进士、明经两科为主。3、宋朝:科举制度的改革时期,推行了“明法、明算、明字、明经”等新科目。4、...
分析
科举制形成
的原因和作用
答:
科举制
时代的考试,基本上是体现了这些原则的一一尽管存在着极大的不彻底性。由此带来的重大社会效应之一,便是
产生
了所谓的社会流动一一主要指下层人物进入统治阶级.据社会学家用清代资料所做的抽样调查可知,当时五代之内均无功名的布衣子弟在科举录取的总人数中,约占13.33%,父辈一代无功名的布衣...
简述
科举制的
发展历程(从
产生
到结束,各朝的发现创新)其终结的原因有哪些...
答:
以进一步抑制士族势力,削弱地主割据势力以加强中央集权的统治而采用科举制.隋炀帝大业三年设进士科,一般将其视为科举制
产生
的标志.二,发展与变化:唐朝是中国古代
科举制度的
完备时期,在唐代,考试的科目分常科和制科两类,常科每年举行,制科由皇帝下诏临时举行.武则天"策问贡人于洛成殿"标志着科举制度中...
说说
科举制
诞生的历史意义(共三点)
答:
1.打击了腐朽的士族势力,扩大了封建王朝的统治基础。2.
科举制度
从隋唐时期一直沿用到了清朝末年,对中国封建社会的教育事业,人才的培养和文学艺术的的发展都
产生
的深远的影响。3.随着封建社会的发展,明清时期科举制走向了极端,成为摧残人才和统治者培养忠实奴仆的工具,阻碍了知识分子的思潮的发展。4....
为什么
科举制产生
?
答:
科举制产生
的目的、演变过程及评价 目的:其根本目的是为维护封建统治服务的。演变过程:①隋文帝时开始用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝时始建进士科,
科举制形成
;②唐太宗时,增加了考试科目,以进士、明经两科为主;③武则天时,大量增加科举考试的人数,还首创了武举和殿试;④唐玄宗开元年间,由...
科举制
是怎么
产生
的?
答:
1、
科举制的
创立:隋朝 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度.(2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生.2、科举制的完善:唐朝 完善措施:唐太宗时,扩充...
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