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记忆的特点 普通心理学
《
普通心理学
》 第六章
记忆
及记忆过程
答:
3、
长时记忆保持的特点
– 记忆的内容:简洁与概括, 更加具体、夸张、突出, 内容更加完整、合理而有意义
– 记忆的形成与运用过程:是一个积极的、创造性的和高 度个体化的加工过程,因个人情感、偏好和人格而异。– 记忆的修订,又称构建加工 4、遗忘与保持 (1)遗忘:识记内容不能提取或...
普通心理学
中
感觉记忆
短时记忆长时期有哪些共同
特点
答:
而长时记忆是指存储时间在一分钟以少的记忆。长时记忆是一个真正是信息库,它的容量巨大
。可以长时期保存信息。分为
情景记忆
和语义记忆,是通过感觉器官对信息加工存储。从以上的概述中科院看出,三者的共同特点是:都是通过感觉器官(包括听觉器官和视觉器官、触觉)对外部信息进行加工处理,只是时间长短不...
普通心理学
里面,表象与
再认
、
回忆的
区别。如何分辨。
答:
1、表象:直观性;概括性
。2、
再认
:再认的速度和确定性,取决于对原事物记忆的巩固程度和当前事物与过去感知过的事物的相似程度。3、回忆:在识记材料时,建立它们之间以及它们和已有经验之间某种或多种联想线索,那么在回忆时,只要记住某一线索,就能联想出一连串材料,这样可以大大提高回忆效果。
从
心理学
角度分析人类
记忆
答:
第三,即使你读书的时候不做笔记,拿枝笔来画一画重点也是好的,生物心理学家说,
你的视觉和行动由大脑不同部分负责
,这就意味着当有一天你想回忆起这个信息时,会有两个以上的部门负责帮助你检索,如果你在这时候还能够做到对照相应图解,事后和朋友讨论,以及观看相关视频,那么会有更多的大脑部门被分配到这一工作。年初...
他会怎样
回忆
我啊?高分
答:
从普通心理学角度:回忆是人们过去经历过的事物以形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程
。
回忆通常以联想为基础
。例如:见到你的名字他会想到你的音容笑貌等。联想的情况又遵循如下几个规律:1.接近律 ———时空相近的事物易联想 2.相似律 ———外形或性质相似的事物易联想 3.对比律 ———...
心理学入门之
普通心理学
(5)—
记忆
重构实验
答:
记忆
是我们头脑中积累和保存个体经验
的心理
过程,是人脑对外界输入信息的编码、储存、提取的过程。不同于感知觉是人对当前直接作用于感官的事物的认知,是信息的输入过程。记忆是信息输入后的处理过程。 曾经有人用“摄像机”来形容记忆,描述我们复述...
普通心理学
中
记忆
活动的几个阶段(识记,保持,
回忆
,
再认
)
的特点
答:
普通心理学
学后感 在得知大一新生可以选修选修课的时候,我就很兴奋,因为看到了一个很想选修的一门课——普通心理学。当提到心理学的时候,人们首先想到的是新奇,神秘,拥有可以看穿内心的神秘力量„„这估计得得益于现在的影视和文学做作品的夸张和渲染。当选修了普通心理学之后,翻开课本...
普通心理学
中的
记忆
七宗罪是什么
答:
转瞬即逝——储存会随时间而消退,无用的信息便自行消退。提取失败——储存信息不能被提取,话就在嘴边,但一次一次地提取失败 扭曲三宗罪:错误归因——将信息的源头搞混了 易受暗示——误导信息的延迟效应 主观偏差——主观信念会给
记忆
蒙上一种个人色彩 侵扰一宗罪:记忆后滞——不需要的记忆 ...
大学
普通心理学
中爱宾浩斯遗忘曲线表明
的
心理规律
答:
艾宾浩斯曲线揭示了
记忆
与遗忘的规律,而艾宾浩斯是第一个发现记忆遗忘规律的人,记忆研究成为
心理学
研究的热点之一。不同性质的材料有不同的遗忘曲线:在记忆实验中,艾宾浩斯发现,平均要重复16.5次才能记住12个无意义的音节;要记住36个毫无意义的章节,必须重复54遍;记住六首诗的480个音节平均只需要八次...
在
普通心理学
书中影响遗忘的因素有哪些?
答:
在
普通心理学
书中,影响遗忘的主要因素包括:1. 时间间隔。时间间隔越长,遗忘的可能性越大。这是因为随着时间的推移,记忆痕迹会逐渐衰减和消失。2. 补习次数。多重复练习可以弥补记忆中的遗忘,增加
记忆的
强度和持久性。如果某些信息只学习或使用一次,比较容易被遗忘。3. 遗忘曲线。遗忘大部分发生在初期,...
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