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认识年月日
关于
年月日
的常识有哪些?
答:
介绍有关年、月、日等时间单位方面的知识让学生借助观察年历来
认识
时间单位年、月、日,然后介绍平年、闰年的判断方法,以及拳头记忆法(一三五七八十腊,三十一天永不差)和大月歌诀记忆法,最后是算出平年、闰年全年的天数。人们都有这样的常识,阳历有大小月之分,即阳历月份有这样的规定:“4月、6月、9月及11月有30...
小学三年级数学《
年月日
》知识点、教案及教学反思
答:
【篇一】小学三年级数学《
年月日
》知识点 1、一年有12个月:一、三、五、七、八、十、十二月是大月,有31天;四、六、九、十一月是小月,有30天;二月平年有28天,闰年有29天。 2、全年天数:平年有365天,闰年有366天。 3、判断平年、闰年: (A)年份能被4除尽而没有余数的是闰年,有余数的。为平年; (B...
年月日
口诀记忆法
答:
1.
年月日
口诀记忆法 一年有12个月,大月每月31天,分别是1、3、5、7、8、10、12月。小月每月30天,分别是4、6、9、11月。平年的2月有28天,全年有365天;闰年的2月有29天,全年有366天。口诀:一三五七八十腊(12月),三十一天永不差;四六九冬(11月)三十整;二月特殊不可忘,平年二...
《
认识年月日
》教学反思
答:
我的教学过程首先是通过播放视频引导学生了解
年月日
的产生,年月日是自然单位。接着引导学生
认识
年历以及学看年历卡,让学生通过日期猜节日。接着是让学生认识大月、小月和2月。课件出示2011年和2012年的年历卡,学生小组讨论,由学生进行汇报,归纳出: 一年有12个月,大月分别是1、3、5、7、8、10、...
关于
年月日
的资料
答:
年月日
,是一种指计时单位,人们根据地球自转,产生昼夜交替的现象形成了"日"的概念;根据月亮绕地球公转,产生朔望,形成"月"的概念,根据地球绕太阳公转产生的四季交替现象而形成了"年"的概念。中文名:年月日 类型:计时单位 产生背景:地球自转和公转 公转一周:365.2422平太阳日 换算:1年=12个...
认识年月日
幼儿园大班数学教案
答:
1.初步理解
年月日
的概念,感知年月日之间的关系;运用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月30(28、31)天,一年有365天。2.引导幼儿知道有记录时间“年月日”的.叫做日历。日历有年类之分,种类之别。活动重点: 运用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月30(28、31)天,一年...
年月日
的知识有哪些?
答:
关于时间单位的
认识
1、年 年是与地球在轨道上绕太阳公转有关事件再现之间的时间单位。2、季度 人们俗称的“季度”,就是把一年平均分成四份,按照春、夏、秋、冬的顺序一年可以分为四个季度,每个季度历时3个月。第一季度:1月~3月;第二季度:4月~6月;第三季度:7月~9月;第四季度:10月~...
《年、月、日的
认识
》说课稿
答:
年、月、日的
认识
说课稿 一、 说教材 1教学内容;新课标小学数学第六册“年、月、日”的第一课时。 2教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面已经掌握了小时、分、秒,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验,有关年、月、日方面的知识,也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中,有了形成...
小学二年级上册数学《年、月、日》教案三篇
答:
关于
年月日
你已经知道了什么? 二、探索新知 1、观察年历,
认识
大小月 思考:一年有几个月?每个月有多少天?哪几个月的天数一样多? 师:我们把31天的那个月称为大月,把30天的那个月称为小月,28天或29天的2月我们称他为平月。那家看看一年中有哪几个月是大月,哪几个月是小月? 一年中有12个月,有的是大月...
年月日
记忆口诀
答:
1.
年月日
一三五七八十腊(12月),三十一天永不差;四六九冬(11月)三十整;二月特殊不可忘;平年二月二十八,闰年二月把一加。
认识
大小月 一年有12个月 大月每月31天,分别是1、3、5、7、8、10、12月。小月每月30天,分别是4、6、9、11月。平年的2月有28天,全年有365天;闰年的2月有29天,...
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