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观潮课文中心思想
观潮
的
中心思想
答:
中心思想
:本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及
观潮
的盛况,自然美、人情美交织在一起,使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。资料扩展:《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元。写的是八...
《
观潮
》的
中心思想
是什么?
答:
《观潮》中心思想:本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮来前、潮来时、潮头过后的景象
,赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元,并由忠诚参与朗读 。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少...
观潮
的
中心思想
和写作特点是什么?
答:
{
观潮
}这篇
课文
凸显的祖国的大好河山非常的气势磅礴。《观潮》中的三四自然段体现了大潮的:雄伟壮观,气势磅礴的特点。现代赵宗成、朱明元的《观潮》原文(第三、四自然段):午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风...
观潮一文
抒发了作者什么样的
思想
感情
答:
抒发了作者热爱祖国大好河山的
思想
感情。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们...
用一句话说说
观潮
讲了什么
答:
这是一篇讲读
课文
.通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。
中心思想
:本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。段落结构 全文共有五个自然段,第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”。可以...
《
观潮
》表达了作者的什么
思想
感情?
答:
苏轼借《
观潮
》为题,抒写了一种消极、虚无的
思想
,有佛家的禅宗情调。所谓禅宗,有南北之分,北宗强调“拂尘看净”、“慧念以息想,极力以摄心”。
漫天卷地在
课文
中的意思是什么?
答:
漫天卷地在
课文
中的意思是:形容波涛无边无际地涌来的情况。1、《
观潮
》主要内容 这是一篇讲读课文。通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。2、《观潮》
中心思想
本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好...
《
观潮
》教材理解
答:
一、教材分析 主要内容 这是一篇讲读
课文
。通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。
中心思想
本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。段落结构 全文共有五个自然段。第一自然段指出钱塘江大潮...
四年级的
课文观潮
的意思是什么?
答:
综述《
观潮
》是人教版语文四年级上册的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观,生动...
小学四年级语文上册第一课
观潮
的主要内容
答:
先闻其声,再观其形,“听”和“看”在写法上是交错的,写得有声有色,十分形象,使人身临其境。《
观潮
》是南宋文人周密的经典作品,节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况,将自然美、人情美巧妙地交织在一起。
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