77问答网
所有问题
当前搜索:
观潮怎么导入新课
《
观潮
》2022教案参考
答:
(一)
导入新课
今天,我们一起学习我们这个学期的第一课《
观潮
》,齐读课题,这篇文章描写的是钱塘江大潮。谁了解它,能把课前收集的资料向大家说说吗? 放映大潮录象,配上进行曲音乐,学生尽情地观赏。 看完之后,谈谈你的感受。 想知道课文是用什么语言描写这宏伟景观的吗?那就读读课文吧? [说明:导入的设计,利用...
《
观潮
》优秀教案
答:
(一)
导入新课
: 同学们,这节课我们一起来学习13课《
观潮
》。(齐读课题)教师提问课文写的是什么潮呢?(板书:钱塘江潮) 教师介绍:钱塘江是浙江省最长的一条河流,钱塘江大潮自古以来被称为“天 下奇观”(板书:天下奇观)(解释“观潮”与“天下奇观”中的“观”有什么不同)。 (二)汇报交流 1、请同学们谈一谈...
人教版四年级上册语文《
观潮
》教案
答:
(7)谈话:如果你就在这
观潮
的人群中,当你听到像闷雷的隆隆响声,看到一条白线逐渐拉长、变粗、横贯江面,犹如千万匹白色战马齐头并进时,你的心情
怎样
?会说什么?会怎样做?(再放潮来时的录像片。) (8)学生议答。(人声鼎沸,都在喊:“潮来了,潮来了!”都踮起脚往东望去,人群又沸腾起来。当人们看到眼前的一...
小学四年级上册语文
观潮
教案【三篇】
答:
2.按时间顺序给课文分段,正确概括段意
。 3.动用电教手段,把学生带入情境,帮助学生理解课文内容,展开想象,促进朗读。 4.结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。 教学用具: 钱塘江大潮录像带(3分钟)音乐录音带(2.5分钟)词语卡片。
《
观潮
》语文教案设计
答:
二、 引入新课。1.
潮来之时声势浩荡,潮来前、潮过后又是怎样的情景?2.学习课文第二、五自然段。三、 创设情境,复述课文
。让学生以台记者身份,以课文为蓝本,加上自己合理的想像,写一段解说词,练习观潮“现场直播”。四、有感情地朗读全文。五、生字复习巩固。六、布置作业。1. 抄写生字...
小学语文
观潮如何导入新课
答:
现在的小学语文教学已经不再是老师讲一讲,学生背一背,而是通过观潮的方式,引发学生的兴趣和学习热情。那么,小学语文
观潮如何导入新课
呢?以下是几种常见的方法:1、运用多媒体手段。使用图片、音频、视频等多媒体手段,可以使学生对新课产生浓厚的兴趣。例如,在讲述《小草》这首诗时,可展示有关小草...
八年级上册语文《
观潮
》教案
答:
一、
导入新课
。 1 传看相关资料,要求学生讲诉自己心目中的钱塘潮。 讨论,描述。 2 要求学生了解时代背景和当时的风俗,导入课文。 二、指导学生朗读课文并翻译。 1 指导学生朗读。 (1)放录音带,示读。 (2)自由朗读。 (3)抽取一名学生范读,并加以指正。 (4)学生齐读。 2 指导翻译。 (1)学生参照注释以及...
课文
观潮
两课时教案参考
答:
(备学生)如果学生讲得不好,教师应给予纠正,学生评价若不知
如何
说起,教师要给予指点。二、创设情景,
导入新课
。(1分钟)钱塘江潮这一自然奇观是一大胜景,古人称为"壮观天下无"。
观潮
也成了古今盛事。我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象,例如宋朝柳永著名的词《望海潮》中写道:"东南形胜,三...
《
观潮
》教案
答:
讲授
新课
:老师: 下面请同学们默读课文,并画出生字词(在同学们默读的过程中,老师在黑板左上边板书几个核心问题,在左下方板书生字词)核心问题:1、
观潮
的人多不多?从哪里可以看出来?等潮的人心情
如何
?2、潮来前、潮来时、潮来后是什么样的场景?3、作者运用了那些描写手法来体现钱塘江潮的...
语文课文
观潮
教案
答:
一、
导入新课
。 同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮,但是,你们看到过江潮吗?今天,我们就一起来学习一观看江潮的课文《
观潮
》。 二、引导初读课文。 提出要求:轻声读课文,自学生字新词,边读边想象“潮来前”“潮来时”“潮来后”的景象,尝试给课文分段。 学生自学,教师巡视指导,小学四年级语文教...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
《观潮》教学设计
观潮公开课一等奖教案
观潮教学设计理念
观潮导入新课设计意图
部编版语文观潮教学设计
《观潮》教学重难点
观潮课前导入语
观潮用直白式怎么导入
爬山虎的脚新颖的导入