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薄弱科目分析及提升计划
薄弱学科
的整改方案
答:
八、考试后及时召开试卷
分析
会,英语和政史学科教师座谈会。互相交流,不断调整教法,以
提高
教学质量。 总之,本学期将由教务处组织,通过各种形式加英语和政史学科的教学和学习,努力提高学生英语和政史学科的成绩,使学生各科的学习能均衡发展,力争在本学期缩小与兄弟学校的差距,全面提高教学总成绩。
薄弱学科
的整改方案2...
弱势
学科
的
提升
措施
答:
1、一是每学期开学后对学生的学习、思想、纪律等方面进行教育,让学生在思想上要高度重视,要有紧迫感,营造学习氛围,产生压力,形成动力;二是进行学法交流或学法指导,半期后结合学生实际,有针对性地开展,可以是老师指导,也可以是学生相互交流,从而促进学生去反思、去
提高
。2、定期开展
薄弱
年级工作研...
薄弱学科
具体措施
答:
第一,要明确目标,端正思想。补弱科的目标是在短时间内
提高
弱科的分数,达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分,要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,放弃难度高题目的分数。第二,对于大纲基础稳抓稳打。考生在某个
科目
上...
单招文化课偏科严重,怎样快速
提升
学习成绩?
答:
可以从以下几个方面进行
分析
:成绩低于平均分的科目、容易出错的知识点、不喜欢或不擅长的科目等。只有明确了自己的
薄弱科目
,才能有针对性地制定学习
计划
。其次,要制定合理的学习计划。根据自己的薄弱科目,制定一份详细的学习计划。要合理安排每天的学习时间,充分利用课余时间进行复习和巩固。在学习计划中...
中学生对于
薄弱学科
应该怎样学习才能
提升
考试成绩?
答:
所以一定要做最基础的知识学起,而且一定要找到自己薄弱的学科,通过练习题目来
分析
自己的问题所在,也需要根据自己在学习中所遇到的问题做一些专门的训练,这样才能够
提高薄弱科目
的成绩。正确的找到自己薄弱的学科,再进行更加精准的加强。要勤能补拙,把自己不擅长的学科的基础知识都学会,那么才能够更加...
高中各科
薄弱
点
与
原因
分析
?
答:
1.课堂上学生只注重听讲不注重实践.在高中课堂上题目比较多,老师只一味地讲题目,学生也只能埋头记,这些都是由于教师急于求成,讲课速度过快,没有注重学生的实际掌握情况造成的.2.讲课方式过于死板,学生听课效 课本本就枯燥无味如果老师还一味地生搬硬套,不培养学生的兴趣,那学生就学不起来,对这...
我今年6月就要中考了,可我的语文英语等
科目
还很
薄弱
,请问有什么针对性的...
答:
英语方面,词汇、阅读都要通过每天积累来
提高
,听力要多练。写作上,每次作文练习后,我都抄下范文,标出其中写得好的地方。我还进行专题归纳,例如“调查”的相关内容及套语。考前就看这些归纳,效果不错。精确打击
学科薄弱
点 《毕业生》:生物起伏较大如何调整?何迪:起伏较大,说明有些章节掌握的不...
我的
薄弱学科
是生物解决方案是什么?
答:
为
提高
我校领导及教师对
薄弱学科
的重视度,切实加强薄弱学科的教学、掌握我校教学情况,学校决定将科学、品德与社会纳入学期末抽考科目范围,教学成绩和教师学终考核挂钩;学校英语科目要纳入月调研测试的范畴,并将教研组成绩汇总
分析
表上报学区;六年级英语科任教师要认真谋划和制定教学
计划
和总复习预案,...
高三成绩不理想,该如何解决
薄弱科目
的问题呢?
答:
二、制定新的补缺学习
计划
。知道了自己的弱点在哪里,接下来就要制定学习计划,如果你原来有学习计划,可以针对性的做出改变。一个人的学习精力有限,刚开始学的时候精力比较旺盛,可以把那些不感兴趣的
科目
放在前面,那些基础较好的科目可以放在后面学习。三、改变学习方法,
提高
学习效率。如果成绩总是提不...
初三学生需要怎么样做好学习
计划
让强科更强,弱科不弱呢?
答:
2.夯实基础是关键 初三学生在某个
科目
上分数低,往往是在基础知识、基本技能的掌握上存在缺陷:记忆不牢?理解不透?应用不熟练?初三学生需要对照笔记,回归课本,查漏补缺,这才是
提高
分数最有效的办法。如果初三学生学习没有
计划
,也没有针对性,甚至产生了笔记乱投医的心理,丢掉课本和笔记一味地...
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