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落花生中的母亲是怎么样的人
落花生中的母亲是
一个
什么样的人
答:
《落花生》中的母亲是一个机智、聪明、能干、心灵手巧、处处体谅别人、关心他人、为他人着想的人
。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生...
落花生
一课,
中的母亲
身上,我们学到了什么?
答:
勤劳,带着我们种
花生
。能干,用花生就做出各种食物。
落花生
这篇课文主要描写了人物的什么
答:
《落花生》是主要描写了:慈母的爱,严父的情,兄姊的宽厚,小弟的聪颖
。《落花生》是一篇记叙散文,它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情。收获花生的夜晚,妻子儿女、父母昆仲姊妹,数人围坐一屋,品尝着自己亲手劳动种植的花生,一灯如豆,言欢意惬,这该是一幅多么令人神往而...
5年级上册67页小练笔,写一种事物,按照
落花生
这一课的写作方法来写,也就...
答:
时而赞美家乡人民的创造精神,叙述、描写、议论、抒情溶于一体,挥墨自如,使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外,还让人领悟到一个更深的立意:是那青青的翠竹“装点了家乡的土地,使江洲大地成为长江上的翁翠,正是这块翁翠装点了祖国
母亲的
王带,使我们伟犬祖国分外妖烧。
落花生
课文讲述一家人什么情况'
答:
理解父亲赞美花生的话的深刻含义,懂得做人“要做有用
的人
,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”;初步学习分清文章主次的阅读方法.如何把花生的品格与做人联系起来,进而悟出深刻的做人道理,附课文原文:
落花生
—许地山 我们屋后有半亩隙地.
母亲
说:“让它荒芜著怪可惜,既然你们那么爱吃落花生,就辟...
《
落花生
》读后感
答:
如果我们周围
的人
都能像那位清洁工老爷爷一样,默默奉献,尽力为社会多做好事,去不夸耀自己,那么我们的社会将会多么美好,人们之间将会多么的和谐和融洽! 《
落花生
》读后感2 读了《落花生》这篇课文后,我明白了许多道理,让我深受感悟。 这篇课文主要讲述了我们家的花生收获了。
母亲
决定过一个收获节,准备在后园的...
《
落花生
》读后感
答:
《
落花生
》作者是中国著名的散文家许地山的作品。许地山擅长于用平实、简练的语言表达自己对生活的感悟,他的作品也常体现出一种寂静、哲思的光辉,《落花生》正是这样一篇散文。 在《落花生》中,作者着重描绘了花生“有用”的品格,比如:“
母亲
”将花生做成了好几样食品,说明了花生食用的多样性;气味很美,可以制油...
《
落花生
》
中的妈妈
让孩子们开荒种花生主要为什么?爸爸参加收获节主要...
答:
母亲
让孩子种花生,是因为母亲想让孩子,从小养成爱劳动的习惯,也让他们知道,只有靠自己的双手,才能得到自己想要的幸福生活。父亲参加收获节的目的,也是愿和孩子一起,共同体会收获的快乐。《
落花生
》散文是中国现代作家许地山的作品,这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生...
落花生
课文是几年级的
答:
母亲
说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的
落花生
,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。晚上天色不太好,可是父亲也来了,实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生么?”我们争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味儿...
落花生的
第一自然段主要内容还有第二自然段主要内容还有第三到十五自然...
答:
第一自然段:主要写种花生、收花生;第二自然段:主要写
母亲
提议过一个收获节,并为过收获节做了准备;第三到十五自然段:主要写父亲和我们边吃花生边议论花生,然后父亲对花生品格的赞扬,使我们对花生产生敬佩之情。散文描述了一家人收获
花生的
情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图...
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